【题目】在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质.
(1)写出图中标有序号的仪器名称:
① ,② .
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为 待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是 ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到 有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成.接着,将蜡烛从集气瓶中取出, , (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳.
(4)小明同学发现装置C有一处明显错误: ,将装置C改正后放入适量的药品: 和 ,即又开始制取氧气,化学方程式为 .
【答案】(1)试管、长颈漏斗;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、将导管移出集气瓶;(3)蜡烛燃烧更旺,发出白光且瓶壁上、往集气瓶倒入适量澄清石灰水,振荡、石灰水变浑浊;(4)长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部,二氧化锰,双氧水,2H2O22H2O+O2↑.
【解析】(1)标有序号的仪器名称为①试管、②长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)蜡烛在氧气中燃烧的更旺,发出白光,放出热量,将澄清的石灰水倒入集气瓶后,振荡,若变浑浊,则证明生成了二氧化碳;故填:蜡烛燃烧更旺,发出白光;往集气瓶倒入适量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊;
(4)该装置中,长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部,会导致生成的气体从长颈漏斗逸出,该装置适用于固液常温下来制取气体,如用锌粒与稀硫酸来制取氢气、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气、大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳;如加热的药品为过氧化氢和二氧化锰,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑.
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【题目】日常使用的金属材料,大多数属于合金.黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金.
(1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料. Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是 ;
(2)用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜.将42.0g弹壳放在盛有200g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是241.6g.计算:
①弹壳中铜的质量.
②反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数(计算结果保留一位小数).
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【题目】溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同.
①下表是KNO3、NaCI在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水).
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCI | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
Ⅰ.上表中的两种物质在40℃时, 的溶解度较大;请用相应的数据列式表示该温度时KNO3饱和溶液的质量分数 (不要求计算).
Ⅱ.请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法 .
Ⅲ.20℃时,将20g NaCl放入50g水中,所得溶液的质量是 g.
Ⅳ.从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是 .
②用硫酸铜进行如图所示的实验,完成下列填空(用编号表示).
所得三个溶液中:一定属于饱和溶液的是 ,溶液中溶剂质量的大小关系是 .
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【题目】【2016年湖南省湘潭市】下列物质露置在空气中一段时间后,因为发生化学变化而质量增加的是( )
A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.石灰石
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【题目】国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”。我国政府即将启动“酱油补铁工程”。这里的铁是指
A.单质 B.化合物 C.元素 D.原子
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【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)图中A仪器的名称是 ,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是 .
(2)如果镁条只和空气中的O2反应,则进入集气瓶中水的最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【提出问题】氮气是怎么减少的呢?
假设一:氮气与镁条反应而减少.
假设二: .
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(化学式为Mg3N2)固体.氮化镁中氮的化合价是 .镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式是 .
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识 .
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【题目】【2016年四川省雅安市】某同学测定了生活中部分常见物质的pH,数据如下,其中酸性最强的是
A.厕所清洁剂:1 B.白醋:3 C.牙膏:8 D.肥皂水:10
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【题目】如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,均由两种或三种元素组成,其中甲是胃液中帮助消化的成分,乙俗称消石灰.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出乙在农业上的一种常见用途: .
(2)①若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质,丁的化学式为 .
②若丁是侯氏制碱法中制得的钠盐,丙转化为丁的化学方程式为 .
③写出②中的丁转化为①中的丙的化学方程式: .
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