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    2．下列对氧气用途的叙述中不正确的是（　　）
    A．液态氧用于火箭发动机的助燃剂
    B．氧气在炼钢中作氧化剂
    C．氧气在医疗、登山、潜水和航空活动中供呼吸用
    D．氧气可作焊接保护气

    分析 根据氧气的性质进行分析，氧气的化学性质比较活泼，氧气能供给呼吸，具有助燃性．

    解答 解：A、氧气具有助燃性，能帮助燃烧，火箭发动机里的液态氧的作用是帮助燃烧，作助燃剂，故选项正确．
    B、氧气具有氧化性可以用于炼钢，故选项正确．
    C、氧气能供给呼吸，可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸，故选项正确．
    D、氧气非常活跃，能与金属发生反应，故不能用作焊接金属的保护气，故选项错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了氧气的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．现有氮气、氢气、天然气、二氧化碳、一氧化碳、水这六种物质，请按要求填空．
    （1）燃烧时不产生污染物且产物只有一种的洁净燃料是：氢气．
    （2）约占空气总体积$\frac{4}{5}$的是：氮气．
    （3）能与血红蛋白结合引起中毒的气体是：一氧化碳．
    （4）属于人们常说的化石燃料的是：天然气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．空气的成分按体积分数计算：氮气约占78%、氧气约占21%、二氧化碳约占0.03%、稀有气体约占0.94%、其他气体和杂质约占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．根据题中信息回答：

    （1）钙原子的核电荷数为20；
    （2）氟元素的相对原子质量为19.00，原子结构示意图为A（填序号，下同）；
    （3）原子结构示意图D中X=8；
    （4）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是B、C；
    （5）粒子结构示意图C表示的是氯离子的结构示意图，请你写出氯离子的化学符号Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学兴趣小组欲用过氧化氢溶液（H2O2）和二氧化锰（MnO2）来制取氧气，完成下列填空．
    （1）其中二氧化锰的作用是．
    （2）过氧化氢的相对分子质量是多少？
    （3）计算过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比．
    （4）过氧化氢中氧元素的质量分数是多少（精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有下列物质：①氧化镁、②氮气、③二氧化硫、④蔗糖水、⑤铁、⑥汞、⑦氯酸钾、⑧二氧化锰、⑨氧气、⑩高锰酸钾，其中：
    （1）属于单质的是②⑤⑥⑨（填编号，下同）．
    （2）属于混合物的是④．
    （3）属于化合物的是①③⑦⑧⑩．
    （4）属于氧化物的是①③⑧．
    （5）由原子直接构成的是⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过一阶段的化学学习，我们知道了氧气的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．

    【药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾
    【装置】根据所学知识回答下列问题：
    （1）小明同学选择的药品是①和④，他应该选择的发生装置是B（填序号），做完该实验后称量物质①的质量，发现反应前后①的质量没有（填“没有”或“有”，下同）变化，在该反应中①的化学性质没有变化，因此物质①在该实验的化学反应中作催化剂．
    （2）小亮若选用装置A，则试管中装入的一种药品是②（填序号），则发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若他选择C作收集装置，应将气体从c（填“b”或“c”）端通入．
    （3）小秀用装置D收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是发出白光，石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学用语是化学学科的专用语言，是我们学好化学的重要工具．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①3个铁原子3Fe；②2个氯化氢分子2HCl；
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①具有足球结构的稳定分子C60；②空气中含量最多的气体N2；
    （3）写出下列符号中数字的含义：
    ①H2SO4中“2”的含义1个硫酸分子中含有2个氢原子；　　　②$\stackrel{+2}{Cu}$O中“2”的含义：在CuO中Cu的化合价为+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    序号ABCD
    实验设计
    实验目的检查装置气密性证明蜡烛中含有氧元素证明氢气密度小于空气验证白磷的着火点低于红磷
    A．AB．BC．CD．D

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