感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
水质无色无味且澄清透明 | pH 65~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<l0mg/L,…等 | 细茵总数<100个/mL等 |
分析 (1)不同的分子性质不同,微观粒子是不断运动的;
(3)根据用pH试纸可以测定溶液的酸碱度解答;、
(4)根据要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、氯气等消毒剂;也可以进行蒸馏操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水解答;
(5)根据稀释前后,溶液中溶质的质量不变解答;
(6)配制一定质量分数的溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解,据此进行分析解答.
解答 解:
(1)搜救犬能发现幸存者的原因是:不同的分子性质不同,分子是不断运动的.故填:C;
(3)测定水样的pH可选用pH试纸.故填:B;
(4)
①符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是安全的饮用水还需要符合细菌学指标;故填:安全的饮用水还需要符合细菌学指标;
②要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、氯气等消毒剂;也可以进行蒸馏操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(5)设需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液的质量为X,根据稀释前后,溶液中溶质的质量不变,有:300kg×0.5%=X×15%,X=10kg.故填:10.
(6)配制一定质量分数的溶液的步骤,首先计算配制溶液所需溶质和水的质量,再称量所需的溶质和量取水,最后进行溶解;
答案:
(1)C
(3)B
(4)①安全的饮用水还需要符合细菌学指标 ②蒸馏
(5)10
(6)称量;量取
点评 本题主要考查净化水的方法、计算等方面的知识,计算时要理解溶液稀释或浓缩时,溶质的质量不变.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲、乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量分数一定相等 | |
B. | t2℃时,甲、乙的溶液蒸发掉等质量的水,甲析出的晶体多 | |
C. | 将甲的溶液从t2℃降到t1℃,其溶质的质量分数一定减小 | |
D. | 将t2℃时乙的饱和溶液降到t1℃,其溶液变为不饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体三氧化二铁 | |
B. | 将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 | |
C. | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色 | |
D. | 将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,有蓝色沉淀产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 室内发生火灾时,打开所有门窗通风 | |
B. | 煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道 | |
C. | 发现有人触电时,立即用手把触电者拉开 | |
D. | 厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氢氧化钠固体放在纸片上称量 | |
B. | 用pH试纸测得某溶液的pH为3.5 | |
C. | 蒸发结晶时,待滤液蒸干时停止加热 | |
D. | 用10mL量筒量取某溶液6.6mL |
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