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    【题目】下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是（　　）

    A.碳酸钠、烧碱、Na2CO3B.氧化钙、熟石灰、CaO

    C.氢氧化钠、纯碱、NaOHD.二氧化碳、干冰、CO2

    【答案】D

    【解析】

    A、碳酸钠的俗称为纯碱或苏打，选项错误；

    B、氧化钙的俗称为生石灰，选项错误

    C、氢氧化钠的俗称为火碱、烧碱、苛性钠等，选项错误；

    D、二氧化碳俗称干冰，化学式为CO2，选项正确。

    故选D。

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    【题目】下列物质之间的转化,不能通过一步反应实现的是( )

    A.Fe2O3 →Fe

    B.S→SO3

    C.Al→A2O3

    D.CO2→CaCO3

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    【题目】下列物质属于混合物的是_____ (填序号);

    A 空气 B 澄清石灰水 C 蒸馏水 D 高锰酸钾

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    （1）已知：水的密度为1.0g/mL，实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水mL，量取时的操作如图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是 ．
    （2）明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，发现有气泡产生，于是明明判断氢氧化钠变质了，请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质，滴加盐酸产生气泡的原因 ．
    （3）为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案： 方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色．
    方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变成红色．
    于是明明认为样品中还有氢氧化钠，样品没有完全变质．
    ①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由分别是 ．
    ②请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质． ．
    （4）康康将明明设计的方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度，取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤，洗涤、烘干后称量为0.5g，则样品中氢氧化钠的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法正确的是（　　）

    A.为减少植物病虫害，大量施用农药

    B.为保护大气，禁止使用化石燃料

    C.为减少白色污染，研发易降解塑料

    D.为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气时，想收集到较纯净的氧气应该选用的收集方法是（ ）

    A. 排水法B. 向上排空气法

    C. 向下排空气法D. 排水法或向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）

    A.氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存

    B.氮气的化学性质不活泼，可用来制作氮肥

    C.氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料

    D.由于稀有气体化学性质稳定，所以常用作保护气

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    【题目】物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是( )

    A.光合作用

    B.煤气中毒

    C.活性炭净水

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