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18.某兴趣小组在实验室制取氧气,取来12.25克的氯酸钾和2克二氧化锰混合,加热一定时间后,冷却称量剩余固体质量为11.85克,请回答:
(1)制得氧气质量为2.4克.
(2)将剩余固体溶解过滤得到的滤渣是二氧化锰(填物质的名称),质量为2克.
(3)生成的氯化钾的质量为多少克?

分析 反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算生成氯化钾的质量和氯酸钾的质量,进一步可以计算二氧化锰的质量.

解答 解:(1)生成氧气的质量为:12.25g+2g-11.85g=2.4g,故填:2.4;
(2)因为二氧化锰不溶于水,且反应前后质量不变,故将剩余固体溶解过滤得到的滤渣是二氧化锰,质量为2克.
(3)设反应生成氯化钾的质量为y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
           149   96
           x     2.4g
则$\frac{149}{96}=\frac{x}{2.4g}$,解得x=3.725g,
答:生成的氯化钾的质量为3.725g.
故答案为:
(1)2.4;(2)二氧化锰,2.(3)3.725.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用恰当的化学符号表示:
①2个二氧化碳分子2CO2 
②2个氢原子2H
③2个硫酸根离子2SO42-
④氦气He           
⑤五氧化二磷P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据下图回答问题

(1)图B中标号为①的仪器名称是锥形瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口塞棉花的作用是防止高锰酸钾进入导气管,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)若用C收集的氧气来完成铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预需适量的水,水的作用是防止生成的高温物质溅落炸裂瓶底
(4)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是D(填序号)
检验瓶中已充满二氧化碳的操作和现象是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满
(5)【查阅资料】甲烷密度比空气小,难溶于水,实验室常用无水醋酸钠和碱石灰在加热条件下制取.若用F装置收集,气体应从b进,用G装置收集,气体应从c进.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术.合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图所示
(1)A、B、C、D四种物质中,属于化合物的是ACD(填序号)
(2)物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料.请写出C燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)在反应A+B→C+D中,B和C的质量比为3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.工业上用废铁制取铁红(氧化铁)的简要流程图如下(杂质不与酸反应,也不溶于水)

(1)操作Ⅰ的名称是过滤,该操作用到玻璃棒,其作用是引流.
(2)写出上述变化流程中的一种氧化物的化学式Fe2O3
(3)在加入稀硫酸的操作步骤中,如何判断已经充分反应了?没有气泡产生,写出该处的一个化学反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.A、B、C、D、E均为初中化学常见的而物质,其中B、C均为金属,B为红色,它们的相对原子质量相差8,D溶液溶质只有一种,E为气体单质,如图是它们之间的相互转化关系,请回答:
(1)A的化学式为CuO;
(2)X溶液中的溶质为硫酸和硫酸铜;
(3)图中未涉及的基本反应类型是分解反应;
(4)图中C→B的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列方程式书写正确的是(  )
A.CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HClB.NH4HCO3+HCl═NH4Cl+CO2↑+H2O
C.FeSO4+Cu═CuSO4+FeD.Fe+2HNO3═Fe(NO32+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.从微观角度看溶液中的溶质有的以(填“分子”或“离子”或“原子”,下同)离子形式存在,如氯化钠溶液;有的以分子形式存在,如蔗糖溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.符号“2SO2”表示的意义是(  )
A.2个硫原子和4个氧原子B.2个二氧化硫分子
C.2个硫原子和2个氧原子D.2个硫原子和2个氧分子

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