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    下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A、溶液中的溶质可以是一种或多种
    B、均一、稳定的液体就是溶液
    C、饱和溶液是最浓的溶液
    D、溶液上层的密度小，下层的密度大
    考点：溶液的概念、组成及其特点,浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、溶液中溶质可以是一种或多种；B、根据溶液的特点考虑；C、根据饱和溶液与溶液的浓稀的关系考虑；D、根据溶液的均一性考虑．
    解答：解：A、溶液中溶质可以是一种或多种，故A正确；
    B、溶液具有均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，故B错；
    C、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故C错；
    D、溶液具有均一性，各部分密度相同，故D错．
    故选：A．
    点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式中，书写正确的是（　　）
    A、H2+O2
     点燃 
    .
     
    H2O
    B、Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2
    C、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
    D、2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述错误的是（　　）
    A、b试管中收集到的是一种可燃性气体
    B、a、b两试管内收集到的气体的质量比约为8：1
    C、向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
    D、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向2mL氨水中滴加5?6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成（　　）
    A、蓝色B、紫色C、无色D、红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开化学，说法不合理的是（　　）
    A、喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与温度有关
    B、废旧电池不能随意丢弃，主要是为了防止废旧电池污染环境
    C、将草木灰（含K2CO3）与硫酸铵混合施用
    D、用肥皂洗衣服时发现泡沫少且有浮渣产生，衣服洗不干净．说明当地的水为硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为元素周期表的一部分．下列说法不正确的是（　　）
    A、钠、镁、铝三种原子的电子层都有3个层
    B、氢、锂、钠三种原子的最外层都有1个电子
    C、铍、镁两种原子易得到电子变成离子
    D、图中有5种金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    苯甲酸是常见的食品防腐剂，某同学进行实验证明苯甲酸具有酸的通性，它选择了下列物质，其中不能达到实验目的是（　　）
    A、铜B、大理石
    C、铁钉D、紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A、氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同
    B、用水银温度计测量体温--温度升高，原子间空隙变大
    C、水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大
    D、桂花盛开花香四溢--分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：
     

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度（℃）
      ①氯酸钾    580
      ②  氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）    350
      ③ 氯酸钾、氧化铜（质量比l：1）    370
      ④ 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）    390
    【分析数据、得出结论】
    （1）由实验
     
     与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
     

    【反思】
    （1）若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
     
    、
     
    不变；
    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度
    （3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果？

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