精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

将熟石灰和硫酸铵、氯化铵混合可以闻到________气味，灼烧硫酸铵观察到________，灼烧氯化铵观察到________．

答案：刺鼻的,熔化冒烟,熔化冒烟

练习册系列答案

寒假作业云南人民出版社系列答案

寒假作业宁夏人民教育出版社系列答案

寒假作业时代出版传媒股份有限公司系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称①

试管

②

集气瓶

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，
反应的类型为

分解

反应．收集氧气可选用E装置，理由是

氧气不易溶于水

，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是

将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了

．用高锰酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是

没有预热

．（任写一种）
（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O₂，过一段时间后，用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是

装置不严密

．若实验时用此法代替KMnO₄加热制取O₂，优点是

②

（填编号）．
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
（4）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是

①

（填编号）
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（5）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH₃）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是

氨气是一种无色有刺激性气味的气体，或密度小于空气，或极易溶解于水

（写出一条即可）
②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用

装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从

（填e或f）通入．同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是

氨气密度小于空气

（6）F装置可以收集和储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从

端通入．
（7）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填abcd）：
a→

→

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①

试管

②

酒精灯

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

，可选用的发生装置是

；可选用的收集装置是

或

（写出装置代号）．
（3）装置B是实验室用

过氧化氢溶液（或双氧水）

和

二氧化锰

制取氧气的发生装置．
（4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是

（填“a”或“b”）如何验满

将带火星的木条放在瓶口，木条复燃则满

（5）已知氨气密度比空气小，易溶于水．实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置是

；收集装置是

；（填写装置序号）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?烟台）某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
（1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变

蓝

色，写出可能发生该反应的一个化学方程式

NH₄HCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+NH₃↑+2H₂O或（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O

．
（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）．请你回答下列问题：

①白色沉淀E是

硫酸钡

．
②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的理由

步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验

．为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是

将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硝酸

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

根据下图回答问题：

（1）写出标有a、b、c的三种仪器名称：a b c
（2）实验室要用过氧化氢溶液制取氧气，应将装置和相连（填装置代号，下同）．与用高锰酸钾制氧气相比，其优点是．
（3）实验室要用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，应选择的气体发生装置是．相关反应的文字表达式是．此实验包括以下操作：①加热 ②收集气体③检查装置气密性④装入药品并固定试管⑤将导管从水中移出⑥熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（填序号）．
（4）某研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
　　　　　　　　　　　用足量等体积过氧化氢溶液制取相同体积O₂所需的时间
浓度
时间（min）
条件 30% H₂O₂ 15% H₂O₂ 5% H₂O₂
加入a g MnO₂ 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe₂O₃ 7.0 9.0 16.0
问题：从上表中能得出的结论是（任写一条）．
（5）氨气（NH₃）极易溶于水，且密度比空气小，实验室常采用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气，则发生装置应选图中，收集装置则选．（填装置代号）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称①②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为，
反应的类型为反应．收集氧气可选用E装置，理由是，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是．用高锰酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是．（任写一种）
（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的化学方程式为，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O₂，过一段时间后，用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是．若实验时用此法代替KMnO₄加热制取O₂，优点是（填编号）．
①生成物只有氧气　　②不需加热　　③需加热
（4）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）
①控制液体的加入速度　 ②用体积较小的锥形瓶　 ③加热反应物
（5）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH₃）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是（写出一条即可）
②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从（填e或f）通入．同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是
（6）F装置可以收集和储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从端通入．
（7）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填abcd）：
a→→→__．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

浓度时间（min）条件	30% H₂O₂	15% H₂O₂	5% H₂O₂
加入a g MnO₂	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe₂O₃	7.0	9.0	16.0

练习册

高中

初中

小学