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将熟石灰和硫酸铵、氯化铵混合可以闻到________气味,灼烧硫酸铵观察到________,灼烧氯化铵观察到________.

答案:刺鼻的,熔化冒烟,熔化冒烟
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称①
试管
试管
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

反应的类型为
分解
分解
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
没有预热
没有预热
.(任写一种)
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
装置不严密
装置不严密
.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
(填编号).
①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
(填编号)
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
(5)1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水,氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水.
①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是
氨气是一种无色有刺激性气味的气体,或密度小于空气,或极易溶解于水
氨气是一种无色有刺激性气味的气体,或密度小于空气,或极易溶解于水
(写出一条即可)
②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用
A
A
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
f
f
(填e或f)通入.同学们一致认为,选择C装置收集氨气不合理,理由是
氨气密度小于空气
氨气密度小于空气

(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从
b
b
端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):
a→
b
b
c
c
d
d

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
试管
试管
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
,可选用的发生装置是
A
A
;可选用的收集装置是
C
C
D
D
 (写出装置代号).
(3)装置B是实验室用
过氧化氢溶液(或双氧水)
过氧化氢溶液(或双氧水)
二氧化锰
二氧化锰
制取氧气的发生装置.
(4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图1装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是
a
a
(填“a”或“b”)如何验满
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则满
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则满

(5)已知氨气密度比空气小,易溶于水.实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置是
A
A
;收集装置是
E
E
;(填写装置序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?烟台)某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:
(1)【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变
色,写出可能发生该反应的一个化学方程式
NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O或(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O或(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O

(2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行).请你回答下列问题:

①白色沉淀E是
硫酸钡
硫酸钡

②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵.小强认为这个结论不正确,他的理由
步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子,影响了氯化钾的检验
步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子,影响了氯化钾的检验
.为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是
将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硝酸
将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下图回答问题:

(1)写出标有a、b、c的三种仪器名称:a________ b________ c________
(2)实验室要用过氧化氢溶液制取氧气,应将装置________和________ 相连(填装置代号,下同).与用高锰酸钾制氧气相比,其优点是________.
(3)实验室要用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,应选择的气体发生装置是________.相关反应的文字表达式是________.此实验包括以下操作:①加热 ②收集气体③检查装置气密性④装入药品并固定试管⑤将导管从水中移出⑥熄灭酒精灯.正确的操作顺序是________(填序号).
(4)某研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
            用足量等体积过氧化氢溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度
时间(min)
条件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
问题:从上表中能得出的结论是________(任写一条).
(5)氨气(NH3)极易溶于水,且密度比空气小,实验室常采用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气,则发生装置应选图中________,收集装置则选________.(填装置代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称①______②______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为______,
反应的类型为______反应.收集氧气可选用E装置,理由是______,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是______.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是______.(任写一种)
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为______,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是______(填编号).
①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______(填编号)
①控制液体的加入速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物
(5)1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水,氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水.
①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是______(写出一条即可)
②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用______装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从______(填e或f)通入.同学们一致认为,选择C装置收集氨气不合理,理由是______
(6)F装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从______端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):
a→______→______→______.

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