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如图分别是火星与地球的大气组成(体积分数)示意图,下列说法错误 的是(  )
A、地球的大气中氧气体积分数大于50%
B、火星的大气中二氧化碳体积分数大于50%
C、地球与火星的大气组分不相同
D、地球和火星大气中都含有氮气、氩气
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据题中信息进行分析,火星上没有氧气或者氧气的含量很少;地球和火星的大气中都含有氮气;火星上二氧化碳的含量大于地球上二氧化碳的含量;地球和火星的大气组成不同.
解答:解:A、地球的大气中氧气体积分数约为21%,故选项错误.
B、由火星大气组成的示意图可知,火星的大气中二氧化碳体积分数大于50%,故选项正确;
C、地球与火星的大气组分不相同,故选项正确;
D、地球和火星大气中都含有氮气、氩其,故选项正确;
故选:A.
点评:解答本题要充分理解图中提供的信息,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶液体,他们蒸馏水、硬水,请设计方案将它们一一区分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A、不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶液质量分数一定增大
B、饱和溶液析出晶体后其溶质质量分数一定减少
C、温度升高,某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少
D、降温时饱和溶液可能无晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气的含量的测定”实验后,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL 空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时缓慢交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
 

(3)写出反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验.试回答:
可观察到玻璃管内开始发生的现象:
(1)白磷
 

(2)活塞开始向
 
移动,后来向
 
移动,最后停在约
 
cm处,据此得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

验证某一无色溶液是稀硫酸.填写下表中的空白:
实验步骤现象结论、解释或化学方程式
①取少量溶液于试管中,投入两小粒锌
 
说明此溶液是一种酸
②取少量原溶液于另一支试管中,滴加
 
溶液和稀硝酸,振荡.
有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.说明该溶液是稀硫酸.反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体时,将量筒放平倒入液体,第一次俯视凹液面最低处,读数为36mL;倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处,读数为26mL,该学生实际倒出的液体体积为(  )
A、10 mL
B、>10 mL
C、<10mL
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、物质溶于水时,通常会伴随着能量的变化
B、溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动
C、“洗洁精”有乳化作用,可用来洗涤餐具上的油污
D、稀溶液不一定是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容:
(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 
,化学反应的文字表达式
 

(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先
 
,然后再
 

(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:

①取用木炭的仪器叫
 

②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
 

③木炭在氧气中燃烧的现像
 
,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到
 

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