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    1．下列有关二氧化碳的说法中正确的是（　　）
    A．二氧化碳是一种气体肥料B．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
    C．二氧化碳气体可用于人工降雨D．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

    分析 根据二氧化碳的性质和用途分析回答，二氧化碳能与水化合生成了碳酸，不能供给呼吸，干冰能用于人工降雨．

    解答 解：A、二氧化碳是光合作用的原料，是一种气体肥料，故A正确；
    B、二氧化碳没有毒，不能供给呼吸，故B错误；
    C、干冰可用于人工降雨，二氧化碳气体不可用于人工降雨，故C错误；
    D、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，故D错误．
    故选A．

    点评 本题较为简单，了解二氧化碳的性质和用途即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．镁及其化合物在生产、生活中有着广泛的应用前景．
    （一）镁的广泛应用
    （1）叶绿素中含镁，这里的镁是指b．（选填序号，下同）
    a．单质 b．元素 c．原子
    （2）金属镁可用于照明弹，因其燃烧时发出耀眼的白光．
    （3）制造汽车轮胎要用到①不锈钢 ②合成橡胶 ③氧化镁等材料．①②③中不涉及到材料是c． 
    a．无机材料   b．合成材料  c．复合材料
    （4）Mg（OH）2常作为阻燃剂填充在易燃物中，它在380℃时会分解成水和耐高温的MgO，下列关于阻燃剂的说法正确的是a．
    a．分解产物使可燃物与O2隔绝      b．分解吸热，降低可燃物着火点
    （二）Mg（OH）2的制备
    工业上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制备Mg（OH）2．主要流程如图1：

    （1）“研磨”的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率．
    （2）写出①中发生反应的化学方程式MgCO3$\frac{\underline{\;轻烧\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
    （3）写出NH3与MgSO4的水溶液反应的化学方程式2NH3+2H2O+MgSO4=（NH4）2SO4+Mg（OH）2↓．
    （4）本流程中可以循环利用的物质是（NH4）2SO4．
    （5）传统工艺是将白云石高温分解为MgO和CaO后提取，而该工艺采用“轻烧”，其优点是碳酸钙不分解，可以通过过滤除去碳酸钙．
    （三）碱式碳酸镁组成测定
    碱式碳酸镁【xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O】是橡胶制品的优良填充剂．为确定其组成，取18.2g该样品进行热分解实验．
    资料：（1）碱式碳酸镁受热首先失去结晶水，最终产物为三种氧化物．
    （2）MgCO3比Mg（OH）2具有更好的热稳定性．
    图2为实验中测定的剩余固体质量与分解温度之间关系，
    回答下列问题：
    （1）t0～t1固体质量没有发生变化的原因可能是没有达到碱式碳酸镁分解的温度．
    （2）样品中结晶水的质量为2.7g．
    （3）t3～t4间固体为MgCO3和MgO（写化学式）．
    （4）t4温度后固体质量不再变化，m=8．
    （5）根据图中数据，xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z=3：1：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述错误的是（　　）
    A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉
    B．棉花、蚕丝属于合成纤维
    C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放
    D．空气是一种宝贵的资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙两种物质的溶解度随着温度升高而升高
    B．t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
    C．t2℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解
    D．t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“我们不要成为环境问题的旁观者和指责者，而要成为解决环境问题的参与者和贡献者．”下列做法与上述理念相违背的是（　　）
    A．尽量选择绿色公交出行B．将垃圾分类投放到垃圾桶
    C．减少一次性筷子的使用D．夏天将空调温度调至20℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B．点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味
    C．碳在空气中燃烧生成CO2
    D．将SO2通入稀高锰酸钾溶液中，溶液由浅绿色褪为无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．鉴别下列各组物质，所用的方法或试剂不能达到目的是（　　）
    A．紫色的石蕊试液--鉴别蒸馏水和海水
    B．灼烧--鉴别黄铜（锌铜合金）和黄金
    C．碘水--鉴别淀粉和奶粉
    D．水--鉴别硝酸铵晶体和氢氧化钠晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列归类错误的是（　　）
    选项归类物质或现象
    A化石燃料煤、石油、天然气
    B营养物质淀粉、油脂、蛋白质
    C常见的碱烧碱、熟石灰、纯碱
    D环境问题酸雨、温室效应、PM2.5指标
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．水在实验室中有不同用途．

    （1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；；试管①中收集的气体是氢气或H2．
    （2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用对白磷和红磷进行加热及为水中的白磷隔绝氧气．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧可以得出的燃烧条件是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．

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