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    19．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．溶液都是均一、稳定的纯净物
    B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度
    C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性
    D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤

    分析 A、溶液属于混合物；B、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑；C、根据影响物质溶解性的因素考虑；D、根据配制溶液的基本步骤考虑．

    解答 解：A、溶液都是均一、稳定的混合物，故A错；
    B、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：在同一温度同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，故B错；
    C、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故C错；
    D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤，故D正确．
    故选D．

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用化学符号填空：
    （1）铁元素Fe；
    （2）2个碳原子2C；
    （3）氢离子H+；
    （4）五氧化二磷P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．为了验证镁、铜两种金属活动性大小，某同学设计了如图所示的实验，为了达到试验目的，溶液应该选择（　　）
    A．稀硫酸B．硫酸镁溶液C．氯化钠溶液D．植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶．
    小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究．
    【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？
    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
    猜想Ⅰ溶质成分只有：KCl；
    猜想Ⅱ溶质成分为：KCl和KOH；
    猜想Ⅲ溶质成分为：KCl、K2SO4；
    猜想Ⅳ溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4．
    【实验探究】为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；
    实验操作实验现象结论或解释
    （1）取该滴瓶内溶液烧了于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液产生白色沉淀该反应的化学方程式为BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl
    （2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入酚酞试液酚酞试液变红色证明猜想Ⅳ成立
    【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？否（选填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（　　）
    A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液
    B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈
    C．用食盐水除去水壶中的水垢
    D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．
    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
    猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr．
    【实验和探究】
    （1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）
    实验步骤实验现象解释与结论
    分别取三支试管，向其中入
    等质量、等浓度的稀硫酸然
    后将铝、铬、铜三种金属分
    别插入三支试管中．    		铝片表面产生的气泡较快；
    铬片表面产生气泡较缓慢，
    溶液变蓝色；
    铜片无明显现象．    		猜想二成立．
    铬与稀硫酸反应生成蓝色的
    硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
    （2）小涛的实验：
    小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．
    【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①通过金属与酸反应比较；②通过金属与盐溶液反应比较．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．锶属于非金属元素B．锶原子在化学反应中易失去电子
    C．锶的相对原子质量为87.62gD．锶原子核外电子数为2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组先往甲、乙试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往甲试管中加入5mL、乙试管中滴入2滴10%的NaOH溶液，观察到甲试管中有蓝色沉淀生成，乙试管中有浅绿色沉淀生成．
    【实验讨论】得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓，那么浅绿色沉淀是什么呢？
    【查阅资料】
    （1）NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成碱式硫酸铜，它是浅绿色固体，受热会分解．
    （2）碱式硫酸铜有多种可能的组成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，它们的相对分子质量分别为：258、356、454．
    （3）SO2气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色．
    【实验探究】该小组对碱式铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物．
    【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验：

    实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色：证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有水生成；C中酸性高锰酸钾溶液褪色，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2．
    【实验反思】（1）当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀，此实验利用的科学方法是控制变量法（填“控制变量法”或“对比观察法”）．
    （2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2•bCuSO4，则Cu4（OH）6SO4还可表示为：3Cu（OH）2•CuSO4．
    【拓展延伸】（1）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一个例子：碳燃烧时，氧气足量时生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳．
    （2）为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为Cu3（OH）4SO4．

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