分析 (1)依据实验室常用仪器解答;
(2)F是检查装置的气密性,防止装置漏气;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,试管口要放棉花团,防止高锰酸钾粉末受热进入导管,堵塞导管;
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气为固液反应,可用A装置,其中二氧化锰起催化作用;该方法与高锰酸钾制取氧气相比优点是:不用加热,能节约能源;加入药品,即刻反应,可较快获得氧气;通过长颈漏斗可随时添加药品;在制取氧气时,操作简单、安全等:若用D装置收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在瓶口,观察木条是否复燃进行判断;氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;
(5)用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,属于固体加热型,故选发生装置B,NH3极易溶于水,且密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集.
解答 解:(1)标号仪器分别是试管和集气瓶;
(2)F是检查装置的气密性,防止装置漏气;
(3)实验室用用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,试管口要放棉花团,防止高锰酸钾粉末受热进入导管,堵塞导管;反应的符号表达为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气为固液反应,可用A装置,其中二氧化锰起催化作用,反应的符号表达式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
该方法与高锰酸钾制取氧气相比优点有:不用加热,能节约能源;加入药品,即刻反应,可较快获得氧气;通过长颈漏斗可随时添加药品;在制取氧气时,操作简单、安全等:若用D装置收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在瓶口,观察木条是否复燃进行判断;氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;
(5)用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,属于固体加热型,故选发生装置B,NH3极易溶于水,且密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:(1)试管; 集气瓶;
(2)检查装置的气密性;
(3)B;在试管口放一团棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;不用加热,能节约能源(合理均可);把带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则满;氧气不易溶于水;
(5)B;C.
点评 本题考查知识比较综合,掌握实验室制取氧气的反应原理、发生和收集装置的选取方法,并能据装置特点分析其优越性,能较好考查学生分析和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ③和⑤ | D. | 只有④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 | |
B. | 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 | |
C. | 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 | |
D. | 二氧化碳固体可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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