天然气是一种清洁能源.其主要成分是甲烷.若完全燃烧3.2kg甲烷.能释放出多少千克二氧化碳? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．天然气是一种清洁能源，其主要成分是甲烷，若完全燃烧3.2kg甲烷，能释放出多少千克二氧化碳？

分析写出甲烷燃烧的化学方程式，根据甲烷的质量即可求出生成的二氧化碳的质量．

解答解：设二氧化碳的质量为x
CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
16 44
3.2kg x
$\frac{16}{3.2kg}=\frac{44}{x}$
x=8.8kg
答：可以生成二氧化碳8.8kg．

点评本题难度不大，主要考查了根据化学方程式计算有关的量，培养学生根据化学方程式计算的能力．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

18．

18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究．
（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴．不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
（2）基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的．
（3）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

19．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是H₂（填化学式）．
（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附（或吸附杂质）．
（3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）．
A．洗手擦香皂时不关上水龙头　　　　　　
B．用洗菜水浇花
C．农业上常采用喷灌、滴灌　　　　　　　　　　　　　　　
D．用自来水不间断冲洗水果
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

16．

如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（　　）

	A．	红磷燃烧产生大量的白色烟雾
	B．	燃烧匙中的红磷可以换成石蜡
	C．	该实验可说明氮气难溶于水
	D．	红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

3．同学乙利用其同桌同学甲收集的氧气，参照第31页“活动与探究”栏目所述的实验方法做有关氧气性质的实验，请回答下列问题：
（一）铁丝在氧气中的燃烧
（1）观察到的现象有剧烈燃烧、火星四射．
（2）反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（3）集气瓶中少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（4）铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积、提高铁丝局部的温度．
（5）铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝．
（二）木炭在氧气中的燃烧
（6）实验步骤：用坩埚钳夹住木炭，在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入燃烧匙，迅速伸入集满氧气的集气瓶中．
（7）实验现象：木炭在空气中燃烧的现象是燃烧，木炭在氧气里燃烧的现象是燃烧得更剧烈，发白光．
（8）木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明了氧气的浓度不同燃烧现象也不同．
（9）木炭在氧气中的燃烧属于化学（选填”物理“或”化学“）变化，简述实验方案来证明你的判断：将澄清石灰水沿导管进入瓶中，且澄清石灰水变浑浊．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

13．现取一定质量的NaCl溶液电解一段时间后，生成0.2g氢气，计算生成氯气的质量及参加反应的氯化钠的质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

4．实验室制取氧气时，试管口要略向下倾斜，其原因是（　　）