A. | 水体富营养化--禁止使用化肥 | B. | 酸雨--将燃煤锅炉烟囱加高 | ||
C. | 白色污染--废弃塑料焚烧处理 | D. | 雾霾--减少化石燃料的使用 |
分析 A、根据磷元素是水中浮游植物的营养成分,含量增多会造成水体富营养化来判断;
B、根据加高烟囱不能减少气体的量分析;
C、根据塑料焚烧的危害分析;
D、根据减少化石燃料的使用可以防止雾霾分析;
解答 解:A、因为大量氮元素、磷元素的使用,会造成水体的富营养化,但不能禁止使用化肥,应合理使用,故选项错误;
B、加高烟囱不能减少产生的废气,解决的办法应该是用氢氧化钠溶液等吸收利用,故选项错误.
C、焚烧塑料会产生大量的有害气体,污染空气,解决的办法可以是少用或使用可降解塑料,故选项错误;
D、减少化石燃料的使用可以防止雾霾,故选项正确;
故选:D.
点评 本题考查了与环境污染有关的问题,体现了化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活的理念,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向碳酸钠溶液中加入足量的水 | B. | 向一定量的水中逐滴加入稀硫酸 | ||
C. | 向碳酸钠溶液中加氢氧化钙溶液 | D. | 向氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.9%的生理盐水 | B. | 5%的葡萄糖注射液 | ||
C. | 10%的氢氧化钠溶液 | D. | 75%的医用酒精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是氧气 ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag | 红砖粉末的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快 | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品于试管中,加入足量水溶解,加入足量的氯化钙溶液,静置后滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀,溶液变红色 | 猜想2成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶 |
D | Cu(CuO) | 通入足量氧气并加热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤矿的矿井不能通风,防止氧气进入 | |
B. | 酒精能破坏蛋白质结构,可用于杀菌消毒 | |
C. | 厨房天然气泄露,可用油烟机排气 | |
D. | 久未开启的地窖,可直接进入 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲和丙的溶解度都为20g | |
B. | 甲的溶解度一定大于乙的溶解度 | |
C. | 采用冷却结晶的方法可以分离甲中混有的少量的丙 | |
D. | t2℃时,将70克甲放入100克水中,充分溶解后,所得到溶液为饱和溶液,且溶液的总质量为150克 |
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