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下列符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(______)

A.O2 B.Cu C.N D.______________________

BK、Ca、Mg等金属的元素符号或Ne、Ar等稀有气体元素符号或S、P、C等 【解析】 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。 元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义;A、该符号是...
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学同步测试:《基础实验2 二氧化碳的制取》 题型:单选题

下列装置中,不能用于实验室制取二氧化碳的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 长颈漏斗在使用时必须将长导管插入溶液中,所以D装置有误,答案选D

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市、兴安盟2016届九年级中考化学题 题型:实验题

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。

(1)写出图中仪器的名称:c_____;g_____

(2)用量筒量取液体体积时,视线要___________________;

(3)遇到安全事故要及时、正确处理。比如:浓硫酸沾到皮肤上________(填序号);

A.用干布擦净 B.涂抹氢氧化钠溶液

C.先用大量水冲洗,再涂上3%-5% 的碳酸氢钠溶液

(4)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是_____(填序号)

A.放回原瓶,防止浪费

B.放入实验室指定容器内

C.倒入水池,用水冲走

坩埚钳;蒸发皿与凹液面的最低处保持水平;CB 【解析】 根据量筒的使用方法,浓硫酸的性质及不慎在皮肤上溅了一些浓硫酸的处理方法,剩余药品的处理原则进行分析。 (1)图中仪器的名称,c是坩埚钳,g 是蒸发皿; (2)取用一定量的液体常用量筒量出体积,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液面的最低处保持水平,再读出液体的体积; (3)浓硫酸溶于水放出大量的热,并有强烈的腐...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:计算题

某钙片的标签如图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。

⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。

⑵为测定其真实的含钙量,辉明同学每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。辉明同学做了三次实验,数据如下:

物质的质量

第一次

第二次

第三次

平均值

反应前:烧杯+盐酸

22g

22g

22g

22g

10片钙片

8g

8g

8g

8g

反应后:烧杯+剩余物

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

标签中的含钙量是错误的;每片此钙片含钙的质量为0.3g。 【解析】 (1)先计算出碳酸钙中钙元素的质量分数,再计算出每片钙片中含有钙元素的质量,与标签中的含钙量相比较,判断此标签中的含钙量是否错误;(2)根据三次实验的平均值和质量守恒定律,反应前烧杯和反应物的质量总和-反应后烧杯和剩余物的质量即是生成二氧化碳气体的质量;然后根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量(...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:简答题

核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

⑴硅原子的核电荷数为_______________。

⑵16号元素的原子在化学反应中比较容易_______(填“得”或“失”)电子;该元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。

⑶表中与10号元素的化学性质相似的元素的元素符号有___________________。

⑷在第三周期中,各原子结构的共同之处是___________;该周期中各元素的本质区别是________。

⑸写出核外电子排布与氖原子相同的一个阳离子符号____________。

⑹12号元素与17号元素组成的化合物的化学式为___________,构成该物质的微粒是__________

(选填“分子”“原子”或“离子”)。

14得非金属He Ar电子层数相同核电荷数或质子数不同Na+或Mg2+或Al3+MgCl2离子 【解析】 (1)硅是14号元素,硅原子的核电荷数为14; (2)根据16号元素原子结构示意图可知,最外层电子数是6,在化学反应中其原子比较容易得到2个电子变成离子;16号元素是硫,属于非金属元素; (3)10号元素是氖元素,氖原子最外层8个电子,在化学变化中比较稳定,表中与其化学...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:单选题

右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是 .

B 【解析】 水由液态煮沸后变成气态,水分子没变只是分子之间的间隔变大了. 解答:【解析】 水是由液态煮沸后变成气体,水分子本身数量没有变,变化的实质是分子间隔由小变大,然后充满整个容器. 故选B

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:简答题

全球的水量分布情况是:海水96.5%,陆地淡水2.53%,陆地咸水0.97%.请用适当的示意图表示.

___________________________________________

【解析】 由海水96.5%,淡水2.53%,陆地咸水0.97%,可画图为: 【解析】 由海水96.5%,淡水2.53%,陆地咸水0.97%,可画图为:

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:单选题

下列关于资源的叙述不正确的是(  )

A. 石油分馏能得到汽油、煤油和柴油等产品            B. 空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料

C. 淡水约占全球水储量的5.23% D. 工业上利用分离液态空气制氧气

C 【解析】 A、石油分馏能得到汽油、煤油和柴油等产品,故A正确; B、空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料,故B正确; C、淡水约占全球水储量的2.53%,故C错误; D、氮气和氧气的沸点不同,所以工业上利用分离液态空气制氧气,故D正确.故选C。

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学:1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型:单选题

下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是:

A. 铜用于制造导线 B. 稀有气体用作电光源

C. 生铁铸造铁锅 D. 氧气用于急救病人

D 【解析】 A、铜用于制造导线是利用铜的导电性,不需要发生化学变化就表现出来,因此,属于物理性质,故A错;B、稀有气体用作电光源没有新物质生成,利用了物理性质,故B错;C、生铁铸造铁锅是利用铁的延展性和导热性,不需要发生化学变化就表现出来,因此,属于物理性质,故C错;D、氧气用于急救病人是利用氧气供给呼吸的性质,属于化学性质,故D正确。故选D。

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