研究项目 | 氯酸钾二氧化锰制取氧气 | 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 |
(1)原理比较(化学方程式表示) | 氧元素从化合态变为游离态(填写元素存在形态“游离”或“化合”) | 其中二氧化锰起催化作用 |
两种制氧气原理还是存在着相似之处,如:都使用催化剂 | ||
(2)发生装置的比较 | 填写仪器名称:a酒精灯,b试管,装置A中试管口略微向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流,炸裂试管; | 填写仪器名称:c分液漏斗 装置C与装置B相比具有的优点是:可以控制反应的发生和停止. |
比较装置A和装置B,说出两种制氧气的发生装置存在的差异: (1)从反应物的状态角度考虑:A是固态,B是液态; (2)从反应条件角度考虑A是加热,B是常温. | ||
(3)反应后剩余物的分离步骤比较 | 溶解、过滤、蒸发 或溶解、过滤、洗涤、烘干等 | 过滤、烘干 |
(4)收集方法 | 可以用排水集气法收集氧气,因为氧气具有助燃性的性质,选用该装置,观察到气泡沿集气瓶口向外冒气泡后取出,但发现收集的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早; 还可以采用向上排空气法法收集氧气,因为氧气的密度大于空气,用该装置收集氧气,验证收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满. | |
(5)定量认识 | 通过计算说明要获得3mol的氧气,需要原料多少mol?(“氯酸钾”或“过氧化氢”中任选一种原料进行计算) |
分析 (1)a、根据氢氧化钙和氯化铵在加热的条件下生成氯化钙、水和氨气进行分析
b、根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体进行分析;
(2)根据氧元素在氯酸钾、过氧化氢中是以化合态形式存在的,在氧气中时以单质形式存在的,二氧化锰是反应的催化剂进行分析;
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,以及实验室制取氧气的注意事项,分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析;
根据分离可溶性、不溶性杂质需要用过滤进行分析;
根据氧气有助燃性,氧气密度比空气大等进行分析;
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,结合题中的数据进行计算.
解答 解:(1)a、氢氧化钙和氯化铵在加热的条件下生成氯化钙、水和氨气,化学方程式为:2NH4Cl++Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2↑;
b、实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,所以应选用的发生装置是C,收集装置是F;
(2)通过前面的分析和表中的知识可知,
研究项目 | 氯酸钾二氧化锰制取氧气 | 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 |
(1)原理比较(化学方程式表示) | 氧元素从化合态变为游离态(填写元素存在形态“游离”或“化合”) | 其中二氧化锰起催化作用 |
两种制氧气原理还是存在着相似之处,如:都使用催化剂 | ||
(2)发生装置的比较 | 填写仪器名称:a酒精灯,b试管,装置A中试管口略微向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流,炸裂试管; | 填写仪器名称:c分液漏斗 装置C与装置B相比具有的优点是:可以控制反应的发生和停止. |
比较装置A和装置B,说出两种制氧气的发生装置存在的差异: (1)从反应物的状态角度考虑:A是固态,B是液态; (2)从反应条件角度考虑A是加热,B是常温. | ||
(3)反应后剩余物的分离步骤比较 | 溶解、过滤、蒸发 或溶解、过滤、洗涤、烘干等 | 过滤、烘干 |
(4)收集方法 | 可以用排水集气法收集氧气,因为氧气具有助燃性的性质,选用该装置,观察到气泡沿集气瓶口向外冒气泡后取出,但发现收集的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早; 还可以采用向上排空气法法收集氧气,因为氧气的密度大于空气,用该装置收集氧气,验证收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满. | |
(5)定量认识 | 通过计算说明要获得3mol的氧气,需要原料多少mol?(“氯酸钾”或“过氧化氢”中任选一种原料进行计算) |
研究项目 | 氯酸钾二氧化锰制取氧气 | 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 |
(1)原理比较(化学方程式表示) | 氧元素从化合态变为游离态(填写元素存在形态“游离”或“化合”) | 其中二氧化锰起催化作用 |
两种制氧气原理还是存在着相似之处,如:都使用催化剂 | ||
(2)发生装置的比较 | 填写仪器名称:a酒精灯,b试管,装置A中试管口略微向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流,炸裂试管; | 填写仪器名称:c分液漏斗 装置C与装置B相比具有的优点是:可以控制反应的发生和停止. |
比较装置A和装置B,说出两种制氧气的发生装置存在的差异: (1)从反应物的状态角度考虑:A是固态,B是液态; (2)从反应条件角度考虑A是加热,B是常温. | ||
(3)反应后剩余物的分离步骤比较 | 溶解、过滤、蒸发 或溶解、过滤、洗涤、烘干等 | 过滤、烘干 |
(4)收集方法 | 可以用排水集气法收集氧气,因为氧气具有助燃性的性质,选用该装置,观察到气泡沿集气瓶口向外冒气泡后取出,但发现收集的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早; 还可以采用向上排空气法法收集氧气,因为氧气的密度大于空气,用该装置收集氧气,验证收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满. | |
(5)定量认识 | 通过计算说明要获得3mol的氧气,需要原料2mol(“氯酸钾”或“过氧化氢”中任选一种原料进行计算) |
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “温室气体”主要是指二氧化碳气体 | |
B. | “酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物而导致的 | |
C. | “白色污染”是指白色的垃圾对环境污染 | |
D. | “绿色化学”是指对环境无负面影响的化学 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 | |
B. | 反应物A 和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 | |
C. | 该反应属于化合反应 | |
D. | 若XgA和XgB恰好完全反应,生成C和D的质量总和一定等于2Xg |
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