【题目】化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验方案。下列说法中不正确的是
A.由实验乙可得出金属活动性:Cu>Ag
B.只由实验甲、乙可得出金属活动性:Al>Cu>Ag
C.只由实验甲、丙可得出金属活动性:Al>Cu>Ag
D.实验甲中的Al(SO4)3溶液改为Al(NO3)3溶液也能完成实验
【答案】C
【解析】
A、实验乙中,铜丝可以与硝酸银发生置换反应,析出银单质,可得出金属活动性:Cu>Ag;故选项正确,但不符合题意;
B、实验甲中铜丝不能与硫酸铝反应,则说明金属活动性:铝>铜;实验乙中铜丝可以与硝酸银发生置换反应,析出银单质,说明金属活动性:铜>银,整理可得出金属活动性:Al>Cu>Ag;故选项正确,但不符合题意;
C、实验甲中铜丝不能与硫酸铝反应,则说明金属活动性:铝>铜;实验丙中铝可以与硝酸银发生置换反应,析出银单质,则说明金属活动性:铝>银;不能比较铜和银的金属活动性强弱关系;故选项错误,但符合题;
D、实验甲中的Al(SO4)3溶液改为Al(NO3)3溶液,铜丝不能与硝酸铝反应,则说明金属活动性:铝>铜;也能完成实验;故选项正确,但不符合题意;
故选:C。
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【题目】下图是初中化学实验室中常用仪器,按要求回答下列问题:
⑴实验室制取并收集一瓶二氧化碳,需要选择上述的仪器有B和_______(填字母序号),反应的化学方程式是________该装置也可用于实验室制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式_______。
⑵若选用上述仪器C和_______(填字母序号)可以组装成另一套实验室制取氧气的发生和收集装置。制取气体时,连接好仪器后,装入药品前必不可少的一项操作________________。
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【题目】将煤进行气化和液化处理后,可得到化工原料甲醇(CH3OH)和硫酸,流程如下
(1)第①步操作发生的是__________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)步骤③中,SO2进一步氧化得到氧化物X,X中硫元素与硫酸中硫元素的化合价相同,则X的化学式为__________。
(3)经过进一步净化,含较多杂质的水煤气转化为合成气(CO和H2的混合气体),并在合成器中生成甲醇,写出步骤④的化学方程式____________,该反应的基本类型是_______________。
(4)循环气的主要成分是___________和少量未完全分离出去的甲醇。
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【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想)生成的气体可能是:①SO2 ②O2 ③H2。
(查阅资料)①SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。
③H2与CO均可以还原金属氧化物。
(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。
甲同学认为:若观察到澄清石灰水变成白色浑浊,则气体为_________。若观察到红色的铜丝网变成黑色,则气体为____________。
(实验探究)
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是________。
②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
(实验结论)铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______。
(实验反思)乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。乙同学的实验方案是:_______。
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【题目】某小组在实验室利用如下装置进行实验:I.CO还原Fe2O3;II.探究产物成分。
I.CO还原Fe2O3
(1)检查装置气密性、添加药品、连接装置,接下来的操作是__________(填序号);
a.先通一氧化碳;b.先点燃酒精喷灯加热
(2)写出该条件下CO还原Fe2O3的化学方程式:___________。
(3)上图装置中不足之处是_________。
II.探究产物成分
(4)对黑色产物的成分进行探究:
①经查阅资料可知,在不同温度下,该还原反应的过程如下:
②已知Fe3O4、FeO 与稀盐酸反应不会产生气泡,与CuSO4溶液不反应。
提出问题:反应后所得黑色固体的成分?
提出猜想:关于黑色固体组成有很多种可能,现针对其中三种合理猜想进行探究
①Fe3O4和FeO
②_____和______(写化学式)
③Fe .
实验验证过程如下:
操作 | 反应现象 | 化学方程式 |
步骤1:取少量黑色固体于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡。 | 固体:黑色固体完全消失; 液体:由无色变为浅绿色; 气体:有气泡产生。 | _________, |
步骤2:取少量黑色固体于试管中,滴加足量CuSO4溶液,振荡。 | 固体: 黑色固体完全消失,________, 液体:______。 | Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
得出结论:猜想_____________________是正确的(选填“①”或“②”或“③”);
(5)称重分析:由以上实验可知,若有纯净Fe2O3 (相对分子质量为160) 样品16g, 通入CO完全反应(到固体质量不再减少),剩余固体质量为_________g。
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【题目】如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系为______________。
(2)P点的含义____________。
(3)t2℃时,把20g固体甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是__________g。
(4)欲将t2℃时丙物质的不饱和溶被变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是___________。
(5)乙物质中含有少量甲物质,若要提纯乙,一般采用__________的方法。
(6)将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系为______________(选填序号)。
A 甲=乙>丙 B 甲>乙>丙 C 乙>丙>甲
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【题目】几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭号各表示一个化学反应,箭头来源的是反应物,箭头指向的是生成物。部分反应物、生成物及反应条件略去)。已知五种物质均由C、H、O中的一种或几种元素组成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应。
(1)写出A和X的化学式:A____________;X____________。
(2)写出检验B的化学方程式____________。
(3)写出E→D转化的化学方程式____________。
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【题目】下列实验中,能达到相应实验目的的是
A.探究二氧化碳与水是否发生反应B.探究不同溶剂中物质溶解性大小
C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序D.探究甲烷的组成
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【题目】以空气等为原料台成尿素[CO( NH2)2]的流程如图,下列有关读流程的说法不正确的是( )
A.X的化学式为N2
B.分离空气的过程是物理变化
C.转化过程中发生了分解反应
D.合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为17 :22
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