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(2010?大连)如图是实验室制取气体常用的装置.

(1)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)选用此装置应满足的条件是:反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温.
(2)实验室制氧气的三种方法中,只有用加热高锰酸钾的方法制氧气时试管口需要塞一团棉花;气体的收集方法主要由气体的密度和溶水性决定;根据大气压的知识和实验操作注意事项进行分析.
(3)根据用向上排空气法收集气体的实验注意事项进行分析;只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满.
解答:解:(1)实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法用固-液不加热型的发生装置,过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气.故答案为:2H2O22H2O+O2
(2)试管口塞了一团棉花,一定是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气不易溶于水,可用排水法收集;实验结束时,若先熄灭酒精灯,试管内的温度降低,试管内的空气遇冷收缩,气体压强减小,在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管,热的试管遇到冷水,试管炸裂.因而实验结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,目的是防止冷水倒流,试管炸裂.故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑   氧气不易溶于水      防止水槽中的冷水倒流入试管,试管炸裂
(3)用排空气法收集气体时,导气管要伸到集气瓶底部,否则集气瓶中的空气排不干净,造成收集的气体不纯;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部.故答案为:若伸不到底部,集气瓶中的空气排不干净,会造成收集的气体不纯    把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满
点评:本道题主要考查了实验室制取氧气的化学方程式、发生装置和收集装置的选取、实验步骤和一些实验注意事项.
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(2010?大连)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)随着温度的升高,溶解度减小的是
C
C

(2)t1℃时,B、C的
溶解度
溶解度
相等;
(3)从B的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是
蒸发溶解法
蒸发溶解法

(4)t2℃时,要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是
降温
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连二模)为测定某工业纯碱中碳酸纳(含少量氯化钠)的质量分数,某活动小组同学采用气体法:通过测定碳酸钠与酸反应产生的二氧化碳的质量来推算碳酸纳的质量.他们设计以下实验方案并实施(装置气密性良好,操作规范、计算无误):
方案一:如图1所示,称取一定质量的样品,加入过量的稀硫酸,反应结束后,调整量筒使液面与广口瓶内液面相平时读数.测出产生二氧化碳气体的体积,根据密度计算二氧化碳的质量.
方案二:如图2所示,称取一定质量的样品,加入过量的稀硫酸,反应结束后,打开止水 夫,通入足量氮气.称量球形管中碱石灰增加的质量,即为生成的二氧化碳的质量.
回答下列问题:
(1)若方案一的实验结果偏低,可能的一条原因是
生成的二氧化碳溶于水中
生成的二氧化碳溶于水中

(2)方案二中通入氮气的目的是
使生成的二氧化碳能充分被碱石灰吸收
使生成的二氧化碳能充分被碱石灰吸收
;若最终的实验结果偏高,主要的原因是
生成的二氧化碳中混有水蒸气
生成的二氧化碳中混有水蒸气
,改进方案为
在发生装置和吸收二氧化碳的干燥管之间增加一个盛有浓硫酸的装置
在发生装置和吸收二氧化碳的干燥管之间增加一个盛有浓硫酸的装置

(3)除气体法之外,再设计一个测定工业纯碱中碳酸钠含量的实验方案.

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(2010?大连)如图所示,将蜡烛和装有碱石灰(主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物)的玻璃管固定在已调平的天平左盘,往右盘加砝码至天平平衡.点燃蜡烛,使燃烧产物全部被碱石灰吸收.
(1)蜡烛燃烧过程中,天平的______盘(填“左”或“右”)逐渐下沉.
(2)根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因.

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省大连市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?大连)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)随着温度的升高,溶解度减小的是;
(2)t1℃时,B、C的相等;
(3)从B的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是
(4)t2℃时,要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是.

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