【题目】某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:
(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴___溶液,此时溶液呈红色,接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,于是他得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为___________________.
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有NaCl猜想二:_______________猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你觉得不合理的是_______________.理由是________________________
为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二成立 |
【反思交流】实验结束后,废液处理方法正确的是_______(填序号).
A. 倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室。
【答案】 酚酞 NaOH+HCl=NaCl+H2O NaCl和HCl 猜想三 氢氧化钠溶液显碱性,无色酚酞溶液遇碱变红,而反应后溶液是无色 有气泡产生 B
【解析】(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液呈红色;氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)【实验探究】氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,可能恰好反应,也可能氢氧化钠过量或盐酸过量,所以猜想一:只有NaCl,猜想二:NaCl和HCl,猜想三:NaCl和NaOH;由于用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,说明氢氧化钠已经完全反应,说明猜想三不合理;碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,所以取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液,有气泡产生,说明猜想二成立;
【反思交流】实验室剩余药品不能倒入下水道,也不能带出实验室,应该将废液倒入废液缸内。
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【题目】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科,生活中处处有化学,处处用化学。
(1)将以下物质的字母序号填在相应的空格内。
A. 活性炭 B. 小苏打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 烧碱 F. 维生素 A
① 属于化肥的是________________ ;
② 缺乏后会引起夜盲症的是 ________________;
③ 可用作食品干燥剂的是_________________;
④ 可用于除去冰箱中的异味的物质是_______________;
⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。
(2)有四种元素:A. 铁元素;B. 碘元素;C. 钙元素;D. 氧元素,请选择合适元素的元 素符号填空。
① 缺乏后会引起贫血的元素是______________ ;
② 地壳中含量最高的元素是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是________________________。
(2)用石灰水检验二氧化碳,反应的化学方程式是________________________。
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是_______________(以土壤中含有硫酸为例)。
(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。“黑白粉”可提供植物必需的营养元素是________(填元素符号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作顺序为:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③加过量的Na2CO3溶液;④过滤;⑤加适量的盐酸。
(1)以上操作中的哪两步顺序可以对换___________________(填数字序号)。
(2)加过量的Na2CO3溶液的作用是___________________?
(3)写出1个加适量的盐酸时发生反应的化学方程式________________。
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【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 称量烧碱固体时,要将烧碱固体放在滤纸上进行称量
B. 稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
C. 点燃氢气等易燃气体前,均先检验气体的纯度
D. 除去粗盐中难溶性杂质时,为加快过滤的速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是( )
实验目的 | 方案设计 | |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入适量氧气,点燃 |
C | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用澄清石灰水 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气/氧气中灼烧 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】大气中的氮氧化合物
氮氧化合物(NOx)种类很多,造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。 NO通常为无色气体,熔点为-163.6 ℃,沸点为-151.5 ℃,密度比空气略小,微溶于水。它的性质不稳定,易与空气中的氧气发生反应生成NO2。NO结合血红蛋白的能力比CO还强,更容易造成人体缺氧。 NO分子作为一种传递神经信息的分子,在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用。NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工业上利用这一原理制取HNO3。 NO2能使多种织物褪色,损坏多种织物和尼龙制品,对金属和非金属材料也有腐蚀作用。城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧。天然气的主要成分是甲烷,同时也含有微量的氮杂质。经测算,天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为:6.35 kg/t、8~9 kg/t、9.1~12.3 kg/t。 以汽油、柴油为燃料的汽车,尾气中NOx的浓度相当高。 在非采暖期,城市一半以上的NOx来自机动车排放。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)造成大气污染的氮氧化物主要是____________。
(2)区分NO和NO2最简单的方法是____________。
(3)与煤和石油相比,天然气是比较清洁的燃料,结合数据解释原因____________。
(4)请说出一条减少NOx污染的具体措施是____________。
(5)下列有关NO和NO2的说法错误的是____________。
A. 二者可以互相转化
B. 可以用同一种方法收集
C. 对人类都有利也有弊
D. 二者化学性质不同的原因是所含氧原子的个数相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洗发产品中含有的枸橼酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于枸橼酸的说法正确的是
A. 枸橼酸由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成
B. 枸橼酸属于有机高分子化合物
C. 枸橼酸中氧元素的质量分数最大
D. 枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 6:8:7
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)氢氧化铝治疗胃酸过多的反应:___________________________________;
(2)二氧化硫与氢氧化钠溶液的反应:_______________________________;
(3)Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应:__________________________________。
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