如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题
（1）将装置图补充完整并在图中标出仪器A的名称，一般情况下使用该仪器应注意：_______________，以防止其炸裂；
（2）用该方法收集氧气，当观察到__________________时，是判断刚好集满的最佳方法；当液面下导管口刚刚有气泡冒出时，气体逸出的原因是____________________；
（3）用此方法制取氧气的化学反应方程式为_______________________。
科目：初中化学 来源：2016届北京市大兴区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质的化学式中，书写正确的是
A．氧化镁MgO2 B．硫酸钾KSO4
C．碳酸钠NaCO3 D．氯化钙CaCl2
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是
A．将可燃物与氧气隔离 B．降低可燃物的温度
C．降低可燃物的着火点 D． 撤离可燃物
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科目：初中化学 来源：2016届上海市静安、青浦区九年级上学期教学质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
互为同素异形体的一组物质是
A．氧气和液氧 B．水和双氧水 C．干冰与冰 D．金刚石和石墨
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科目：初中化学 来源：2016届上海市长宁、金山区九年级上学期期末一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于分子的叙述，正确的是
A．物质都是由分子构成的 B．分子是化学变化中的最小微粒
C．分子是不能再分的微粒 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市联合体九年级上学期期末练习化学试卷（解析版） 题型：填空题
多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。
②在探究二氧化碳的性质时，我们用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行如图的实验，让我们体验对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用。
本实验中紫色的干燥小花不变色的是步骤 （填字母序号）。
本实验得出的结论是 （用化学方程式表示）。
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科目：初中化学 来源：2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题
水是一种重要的资源。
（1）下列有关水的说法正确的是__________。
A．用肥皂水不能区分硬水和软水
B．生活中常用的硬水软化的方法是煮沸
C．水体有一定的自净能力，故工业污水可直接排放
D．河水经沉降、过滤、吸附操作后，可供人们日常饮用
（2）电影《火星救援》中马特·达蒙用液态的火箭燃料联氨（N2H4）在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气（NH3），然后利用分解出的氢气燃烧制取水，解决了火星上缺少液态水的问题。请写出有关反应的化学方程式____________________，___________________。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下面是某同学对有关实验现象的描述，其中错误的是
A．电解水实验中，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比为2：1
B．把铁丝放入硫酸铜溶液一段时间后取出，铁丝表面覆盖一层红色物质
C．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠
D．把铝粉洒到酒精灯火焰上，铝粉燃烧并发出耀眼的白光
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•南京校级期末）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用： 制的；（填字母）
A．金属 B．陶瓷 C．无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是： ；
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．
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