在构成原子的粒子中,与元素化学性质关系密切的是( )
| A. | 质子数 | B. | 中子数 | C. | 电子总数 | D. | 最外层电子数 |
科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.分离空气 B.加热高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ① ② ;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
,
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因
可能是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置
是 (选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
一次实验结束后,小兵忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点怎么也点不着,这是怎么回事呢?小兵想探个究竟,于是设计了如下实验:
①检查灯内是否还有足量酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧
③将灯头处灯芯挤出的液体,用燃着的火柴去点,发现挤出的液体不能燃烧
④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时,酒精灯能正常燃烧
⑤去学校图书馆查阅相关资料:酒精(学名乙醇),无色透明,有特殊香味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解多种有机物。实验室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸点为78.5℃,水的沸点为100℃
请回答:
(1)通过实验①能得出结论:
。
(2)小兵设计进行实验②的目的:
。
(3)实验③挤出的液体不能燃烧的原因是
。
(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时,再点为什么能正常燃烧? __________________________________________________。
(5)通过此探究,小兵最终可以得出结论:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关原子的说法正确的是 ( )
A.原子中的质子数与中子数一定相等
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子是不能再分的最小粒子
D.原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析并解释下列问题.
(1)取气密性良好的两只大小相同的注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,如图所示.针筒中的物质容易被压缩的是 (填“A”或“B”),原因是(用分子的观点解释) .
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快. .
(3)混合物与纯净物有什么不同? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
| A. | 注射器内有液体 | B. | 瓶中液面明显上升 |
| C. | 长颈漏斗内液面上升 | D. | 长颈漏斗下端管口产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水(H2O)的说法正确的是( )
A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
B.水是由氢分子和氧原子组成的
C.水是由1个氧元素和2个氢元素组成的
D.水是由氢元素和氧元素组成的
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