化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作或设计中正确的是
( )
| A. | 用50mL量筒量取8.2mL水 | B. | 收集CO2 |
| C. | 验证质量守恒定律 | D. | 分离出水中的二氧化锰 |
测量容器-量筒;过滤的原理、方法及其应用;常用气体的收集方法;质量守恒定律及其应用.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、选择量筒时,应根据所取液体的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,如选用较小的量筒,分次量取会引起较大的误差;如选用较大的量筒,量筒越大,管径越粗精确度越小,由视线的误差造成的读数误差也就越大,据此进行解答. B、据二氧化碳的溶解性分析; C、据验证质量守恒定律时的注意事项分析; D、据分离物质的方法分析; |
解答: | 解:A、准确量取8.2mL的液体,选用量筒的规格应该为10mL,同时还需要使用胶头滴管确定最后的液体体积;故图示错误; B、二氧化碳能够溶解于水且和水反应,故不可用排水法收集,故错误; C、验证质量守恒定律时,有气体参与的反应一定要在密闭容器中进行,故图示操作错误; D、过滤是一种把不溶性的物质与液体相分离的一种方法,由于二氧化锰不溶解于水,故可以用过滤的方法分离出二氧化锰,故正确; 故选D |
点评: | 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范 |
科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作都正确的是( )
物质 | 选用试剂 | 操作 |
A.CO2(CO) | 通入足量的O2 | 点燃 |
B.Fe(Zn) | 加入足量的稀硫酸 | 过滤 |
C.FeSO4(CuSO4) | 加入足量的铁粉 | 过滤 |
D.食盐(泥沙) | 加入足量的水 | 过滤、蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
| A. | 此反应有单质生成 |
| B. | 原子在化学变化中是不可分的 |
| C. | 图中生成物全部是化合物 |
| D. | 参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧 反应
(2)电解水 )反应
(3)久放澄清石灰水的瓶壁为什么会出现浑浊 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图,下列有关说法错误的是( )
| A. | t3℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B. | 要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法 |
| C. | t2℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质的质量相等 |
| D. | 将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃,所得溶液中溶质的质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少.如图中的点表示的含义错误的是( )
| A. | a点表示高锰酸钾的质量 |
| B. | b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 |
| C. | c点表示生成二氧化锰的质量 |
| D. | d点表示高锰酸钾完全分解了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B.分别点燃一小段棉纱线和羊毛线,都产生了烧焦羽毛的气味
C.将食醋与纯碱混合有大量气泡产生 D.木炭在氧气中燃烧产生大量白烟
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