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     “微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题:

    (1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。

    ① 不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是_ (填字母序号，下同）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是  ;

    ② 一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比 _ (填“相等”或“不相等”）

    (2)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。

    ① 图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是_   ;

    ② 通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4,的性质， 其中合理的是_。

    A. 其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠  B. 其水溶液能使紫色石蕊试液变红

    C. 其水溶液能与金属梓反应生成氢气  D. 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀


    ABD     _Ba2++ SO42-== BaSO4相等58.5:180 BCD


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑反应中，X的化学式为（　　）

    　

    A．

    H2

    B．

    NO2

    C．

    CO2

    D．

    CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（）

    　 A．  氯元素属于非金属元素

    　 B．  海水中含量最高的元素是氯元素

    　 C．  氯原子易得电子形成氯离子（Cl﹣）

    　 D．  氯气（Cl2）是由氯气分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由离子构成的是（）

    A.金刚石    B.甲烷    C.金    D.硫酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门富有创造性的科学．含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用．

    （1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图　　，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易　得　（填“失”或“得”）电子．

    （2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防啮齿．氟化钠和氯化钠一样，都是由　（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．

    （3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应．从材料分类角度看，塑料是一类　材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“油”指的是　　．

    （4）氟利昂曾经是一种横好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧（O3）层：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2．在上述循环反应中氯原子起　　作用，O3和O2的化学性质不同的原因是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量的盐酸反应，其中

    A．碳酸钠消耗的氯化氢多           B．碳酸钠生成的二氧化碳多

    C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多         D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨。

    ⑴煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用   ▲  溶液检

    验该气体的存在。

    ⑵为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫。

    ①用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为   ▲  。已知：亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐。

    ②用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2  。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某腐蚀印刷电路板的废液中含有CuCl2和FeCl2，为了分析该废液的组成，取1 000 g废液，设计如下实验方案进行探究：

    实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表：

    废铁屑的质量/g

    20

    40

    60

    80

    析出Cu的质量/g

    12.8

    25.6

    32

    32

    （注：废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应，不考虑过滤中的损失。）

    （1）1 000 g废液与足量废铁屑完全反应，析出Cu的质量为           。

    （2）废铁屑中单质Fe的质量分数为               。

    （3）计算1 000 g废液中CuCl2的质量分数。（写出计算过程，结果保留小数点后一位）

    （4）1 000 g废液中FeCl2的质量分数为         。（结果保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答先关问题：

    【查阅资料】

          信息①：相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强

    信息②：NaHCO3在2700C时，完全分解转化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解

    【实验过程】

    （1）按有图所示进行实验，只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊，小试管内壁出现水珠，写出小苏打分解的化学方程式       。

    （2）充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是        。

    A、加热     B、pH试纸     C、稀盐酸

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