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     “结构决定性质，性质决定用途”。请回答下列问题：

    (1)化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有_元素；

    (2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异，其原因是_ _；

    (3)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以常用于_ _；

    (4)用活性炭去除水中的色素和异味，主要应用了活性炭的_ _性。


    _钾(或K)  分子不同(或分子种类不同或分子构成不同或分子中原子个数不同或分子结构不同均可) 灭火(或二氧化碳灭火器)  吸附


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算：

    (1)1个N(NO2)3分子中含____个原子。

    (2)N(NO2)3的相对分子质量是__。

    (3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是___。(化为最简整数比)

    (4)N(NO2)3中氮元素的质量分数是___。(精确到0.1%)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )

    A．①②③④⑤⑥　　　　B．①④②③⑤⑥

    C．①③②④⑤⑥  D．③①②④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示的实验中，发生了化学变化的是(  )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。从氦气、活性炭、生石灰、盐酸四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。

    (1)用作某些食品干燥剂的是_；

    (2)用作吸附有异味的物质的是_；

    (3)用于金属表面除锈的是_ _；

    (4)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

    (1)写出图中标号仪器的名称①_ _；②_ _。

    (2)检查装置A气密性的方法是_ _。

    (3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是_ _(填字母)，二氧化锰在反应中起_ _作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、_ _、洗涤、干燥。

    (4)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择_ _(填字母，一种即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学方程式书写正确的是(  )

    A．硫在空气中燃烧：S＋O2↑═SO2↑

    B．加热氯酸钾制取氧气：2KClO3═2KCl＋3O2↑

    C．锌与稀硫酸反应：Zn＋H2SO4═ZnSO4＋H2↑

    D．熟石灰与盐酸反应：Ca(OH)2＋2HCl═CaCl2＋H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是(  )

    A．所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化

    B．此反应过程中只有物质变化，没有能量变化

    C．在任何条件下，H2和Cl2均不能大量共存

    D．由微观示意图可知：2g H2和71g Cl2发生反应可生成73g HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：

    （1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是        ；

    （2）用水可除去某些混合气体中的            性杂质（选填“难溶”，或“易溶”）

    （3）自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的       。

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