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【题目】(每空1分共7分)(1)用符号表示:

①铝原子___________②三个钠离子___________③4个氮原子___________④氯离子___________

(2)我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②氯化钠 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧氧气 ⑨氧化铜 ⑩氮气,属于混合物的有(填序号)__ __

(3)试用分子和原子的观点解释下列问题

①氧气和氢气都是由分子构成的,但它们的化学性质却不相同。

②酒精挥发和酒精燃烧的本质微观区别。

【答案】(1)①Al ②3Na+ 4N ④Cl-

(2)①④⑤⑥⑦

(3)①不同种分子性质不同②酒精挥发:分子本身不变,分子间隙改变;酒精燃烧:分子被破坏,重新组成新分子。

【解析】

试题分析:学会正确的使用化学用语,学会使用微观的角度来解释一些现象和原因。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。

(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是

A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油

(2)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法

(3)为了保护水质,下列做法合理的是

A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放

C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放

(4)通过电解水实验,可以知道水是由 组成。

(5)生活中降低水的硬度的常用方法是

(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,请计算。

(1)制取08g氧气,需要这种过氧化氢溶液的质量。

(2)要配制这种过氧化氢溶液60g,需要30%的过氧化氢溶液的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究蔗糖的元素组成:

提出问题:蔗糖是我们经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?

猜想:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长,会变成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素。

【收集资料】

(1)蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是________(填“纯净物”或“混合物”)。有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的________性质(填“物理”或“化学”)。

(2)________是化学变化中的最小粒子,因此,在化学反应前后,元素的种类________(填“变多”“不变”或“变少”)。

【设计实验】

(1)将蔗糖在氧气中点燃,分别用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。

①上述实验能证明蔗糖中含有什么元素,如何证明?_________________。

②利用燃烧实验能不能证明蔗糖中含有氧元素,为什么?_________________。

(2)蔗糖隔绝空气加热时发生了分解,得到了黑色的炭,同时容器壁上有小水珠生成。此实验________(填“能”或“不能”)证明蔗糖中含有氧元素。

【实验结论】蔗糖是由______、______、______三种元素组成的(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃浓度指溶质的质量分数)

实验序号

过氧化氢溶液浓度/%

过氧化氢溶液质量/g

温度/℃

二氧化锰用量/g

氧气体积/ml

反应所需时间/s


5

12

20

0.2

125

11


30

12

20

0.2

125

2


30

12

40

/

125

148


30

12

90

/

125

82br />

1)通过实验对比可知,化学反应快慢与 有关,其关系是

2)通过对比实验 可知,化学反应快慢与温度的关系是

3)除了上述的两个因素能影响化学反应快慢,你认为另一个影响因素是什么,其关系是怎样的?

4)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分) 化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空:

①可用于医疗急救的是 ②能对空气造成污染的气体是___________

③可以用来填充飞艇的气体是 ④充入食品包装袋中防腐的气体是___________

(2)请用适当的化学符号填空:

①氮气_________ ②硫粉_______ 水分子________ ④二氧化锰________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在自己购买的一本化学课外参考资料中看到这样一段话:用汽油洗涤工作服上的油渍这一过程,可以用乳化和乳化作用的原理来解释。对此,小明产生了一些疑问。你觉得小明的下列想法正确的是

A. 有时参考书上也会有错误的。人非圣贤,孰能无过!我还是问问老师吧!

B. 好象不对吧?不过参考书都是权威专家写的,应该不会错的!可能是我记错了。

C. 汽油是乳化剂,可以与衣服上的油渍发生化学变化,形成乳浊液,达到清洗的目的

D. 毋容置疑,参考书上写的当然是正确的啦!

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:

1用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;

2点燃可燃性气体时,都要先_____________________,再点燃;

3做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先________________________;

4用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究。

【查阅资料】:乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。

【猜想与假设】

电石与水反应生成的可燃性气体是:O2、H2或乙炔(C2H2);

电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。

大家讨论后一致认为该气体不可能是O2,原因是__ __ ,白色固体不可能是氧化钙,原因是__ __

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃。

气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

电石与水反应产生的气体是

(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸。

固体溶解,

电石与水反应产生的固体不是碳酸钙

(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2-3滴

溶液变红

电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是

(填“吸热”或“放热”)反应。

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同步练习册答案