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小刚利用下图所示的装置探究水的组成。

通电一段时间后,试管1中所收集的气体是____________________,试管2中所收集的气体是____________,二者体积之比是____________,该实验说明水是由____________组成的。

氢气  氧气  2:1  氢、氧两种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

33、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
氢气
,该实验说明水是由
氢元素和氧元素
组成的.

(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤雨水中的固体杂质

(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是
蒸馏水

(4)水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉.这是因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可与碳酸钙和氢氧化镁反应.已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管C中所收集的气体为
氢气
氢气
,该实验说明水是由
氢、氧元素
氢、氧元素
组成,该反应中发生变化的微粒是
水分子
水分子

(2)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如下所示:

步骤①对应的作用是
吸附(杂质或异味)
吸附(杂质或异味)
,步骤③对应的作用是
杀菌消毒
杀菌消毒
,超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室进行过滤操作所需的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
等,过滤时玻璃棒应靠在
三层
三层
滤纸一侧(填“一层”、“两层”或“三层”).
(3)小明发现用硬水洗衣服最好用
洗衣粉
洗衣粉
(填“肥皂”或“洗衣粉”),在家中采用
煮沸
煮沸
方法可将硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
氢气
氢气
,该实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤
,如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?
不行,减缓过滤速度
不行,减缓过滤速度

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
肥皂水
来检验.
(4)今年,我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是:“严格管理水资源、推进水利新跨越”,围绕这一主题采取的措施不合理的是
B
B

A.将工业用水重复使用
B.将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用
C.农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌
D.将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
氢气
氢气
,该实验说明水是由
氢、氧元素
氢、氧元素
.组成的.
(2)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是
蒸馏水
蒸馏水

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