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7.向50g稀硝酸中加入碳酸钠粉末至溶液pH=7,测得溶液质量为53.1g,该稀硝酸中溶质的质量分数是(  )
A.6.3%B.12.6%C.19.9%D.25.2%

分析 分析反应可发现,碳酸钠中加入稀硝酸恰好完全反应后,质量差法,根据反应的化学方程式可求硝酸的质量,进一步计算稀硝酸中溶质的质量分数;

解答 解:硝酸的质量为x.
Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑   溶液质量增加
106            126                              44         106-44=62
                 x                                                53.1g-50g=3.1g
$\frac{126}{x}=\frac{62}{3.1g}$
x=6.3g
稀硝酸中溶质的质量分数是$\frac{6.3g}{50g}×100%$=12.6%;
故选:B.

点评 利用质量守恒定律,确定恰好完全反应溶液的质量变化是该题的易错点和关键点,从而充分体现了对学生分析问题的能力的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质属于纯净物的是(  )
A.食醋B.冰水混合物C.澄清石灰水D.钢铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学用语表示:
(1)2个镁原子2Mg;          
(2)硫酸铁Fe2(SO43
(3)天然气中的主要成分CH4
(4)1个硫原子S;
(5)4个铁离子4Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学方程式中正确的是(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$H2↑+O2
C.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$COD.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室常用的制取气体的发生装置如图所示:

(1)搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之前(选填(“前”或“后”)放置,实验结束时应先移出水中的导管,再熄灭酒精灯
(2)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如表实验:
试验编号药品
大理石mg,块状mg,块状mg,粉末状mg,粉末状
盐酸(过量)wg,稀盐酸wg,浓盐酸wg,稀盐酸wg,浓盐酸
Ⅰ.上述实验中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验乙与甲对照(选填实验编号)
Ⅲ.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是固体反应物的颗粒大小(或反应物的接触面积)
(3)Ⅰ.研究发现酸浓度越大,产生气体的速度越快;浓盐酸有挥发性.与甲比较,对丁分析正确的是ab(选填编号)
a.反应更为剧烈                          b.最终反应装置中剩余物质的质量更小       
c.产生二氧化碳的质量更大        d.粉末状大理石利用率更高
Ⅱ.如表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳的产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因.
目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳块状大理石稀盐酸A反应物的接触面积较小
制取氧气粉末状二氧化锰
3%的过氧化氢溶液
C通过分液漏斗控制液体滴加速度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某校化学课外小组研究二氧化碳的制取并验证其性质,其中小刚设计的有关实验装置如右图所示.请回答下列问题:

(1)B中反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)C中产生的现象是紫色的石蕊试液变红色.
(3)E中产生的现象说明二氧化碳密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列反应属于中和反应的是(  )
A.NaOH+HNO3═NaNO3+H2OB.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C.Fe+2HCl═FeCl2+H2D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.次氯酸(HClO)中氯元素化合价为(  )
A.-2B.+1C.0D.-1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某同学按照老师要求,配制20g10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学讨论,打算按如下步骤配制溶液:

步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器:AE(填字母).
(2)过滤:在该操作中玻璃棒的作用是漏斗.
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当出现较多晶体时可以停止加热.
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要水18mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用量筒量取水.
(3)溶解:充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H2O、Na+、Cl-(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些因素可能引起该误差A(填字母).
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有难溶性的杂质
B.量取水时仰视读数
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.

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