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下列有关物质变化的说法中正确的是(  )
A、放出热量的变化一定是化学变化
B、有气泡冒出的变化一定是化学变化
C、有光产生的变化一定是化学变化
D、有新物质生成的变化一定是化学变化
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.放出热量的变化不一定是化学变化,如浓硫酸溶于水放出热量,属于物理变化;有气泡冒出的变化不一定是化学变化,如加热水时,有气泡冒出,加热水属于物理变化;有光产生的变化不一定是化学变化,如电灯发光,属于物理变化;有新物质生成的变化一定是化学变化,这是化学变化的特征.
解答:解:A、放出热量的变化不一定是化学变化,如浓硫酸溶于水放出热量,属于物理变化,故选项错误;
B、有气泡冒出的变化不一定是化学变化,如加热水时,有气泡冒出,加热水属于物理变化,故选项错误;
C、有光产生的变化不一定是化学变化,如电灯发光,属于物理变化,故选项错误;
D、化学变化的特征是:有新物质生成,因此有新物质生成的变化一定是化学变化,故选项正确;
故选D
点评:本考点考查了物理变化和化学变化的区别、化学变化的特征和现象等,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内
物质的总质量
反应前      35.6g
反应后      32.4g
(1)反应生成氧气的质量为
 
g
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(4)如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2,应选用图中的
 
(填序号);其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)量取一定量的液体药品时,应将量筒
 
 放置,视线要跟量筒内液的
 
 保持水平,再读出液体体积数.若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数
 
  (填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数.
(2)下列物质①自来水②铁③洁净的空气 ④氧气 ⑤雨水 ⑥糖水⑦氮气.
请真空:属于混合物的是
 
纯净物的是
 

(3)①镁+氧气→氧化镁  ②铁+氧气→四氧化三铁  ③水→氢气+氧气
④酒精+氧气→二氧化碳+水   ⑤葡萄糖+氧气→二氧化碳+水
以上反应其中属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置做趣味实验:在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体X,烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球.拔开胶塞,迅速倒入另一种溶液Y,再立即塞紧胶塞,振荡,此时可以看到气球逐渐膨胀的是(  )
A、氧气X、澄清石灰水Y
B、氧气X、氯化钾溶液Y
C、二氧化硫X、氢氧化钠溶液Y
D、氢气X、硫酸锌溶液Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列符号所表示的含义:
(1)H
 
 

(2)2H
 

(3)H2
 
 
 
 

(4)2H2
 

(5)2H2O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有M1、M2、M3三种化合物,已知下列数据(其中R%表示R元素在化合物中所占的质量分数)则R元素的相对原子质量为(  )
化合物M1M2M3
相对分子质量1660180
R%75%40%40%
A、72B、36C、24D、12

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子和原子的说法错误的是(  )
A、分子是构成物质的一种粒子
B、原子是化学变化中的最小粒子
C、分子都是由两个原子构成的,分子都是由相同的原子构成的
D、原子可构成分子,原子也可直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

往试管里装入固体粉末时,可先使试管
 
,再用
 
将药品小心地送至
 
,然后使试管
 
起来.

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