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【题目】为保证青少年和儿童的健康成长,每天饮用的水应含有一定量的钙、镁等离子.目前市售的蒸馏水纯净水因不含有钙、镁离子,不宜长期、大量饮用.为保证青少年儿童的健康成长,这些饮用水应添加一些化学物质.这些微量添加物应该是(  )

A.精盐B.漂白粉

C.钙和镁的碳酸氢盐D.胆矾

【答案】C

【解析】

根据已有的知识进行分析解答,添加的物质应该不对人体产生危害

每天饮用的水应含有一定量的钙、镁等离子。

A、精盐氯化钠不含有钙镁离子,错误;

B、漂白粉不能用于饮用,错误;

C、钙和镁的碳酸氢盐可以饮用,正确;

D、胆矾中的硫酸铜属于重金属盐,不能饮用,错误;

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是(  )

A.氧化物:SO2C6H12O6

B.复合材料:有机玻璃、碳纤维

C.人体必需微量元素:CaSe

D.有机物:C2H5OH CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可以将AgNO3Na2CO3MgCl2三种物质的溶液一次性区别开来的试剂是(

A.HNO3B.HClC.NaClD.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段.化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究:
(1)Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物(夹持仪器已略去)
【实验过程】步骤1 在通风橱中,按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性.
步骤2 装入试剂:玻璃管内装入Fe2O3粉末,试管Ⅰ中装入澄清石灰水.
步骤3 从a端通入CO一段时间,待 , 再点燃酒精灯.
(2)【实验现象】反应一段时间后,玻璃管内粉末由色变成黑色,生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引.试管Ⅰ中出现白色沉淀(用化学反应方程式表示:
(3)【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引. 【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:
猜测Ⅰ:Fe;猜测Ⅱ:Fe3O4;猜测Ⅲ:Fe和Fe3O4
【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的.
(4)【拓展研究】进一步查阅资料,发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ,其目的是 , 装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序:b连接(填“c”或“d”).
(5)Ⅱ原料气CO的制备 方法一:加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO,同时还得到两种金属氧化物:(填化学式).
方法二:加热草酸晶体(H2C2O42H2O)制备CO:
H2C2O42H2O CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常压下,草酸晶体的熔点为101℃.比较草酸晶体的熔点和分解温度,
分析若选用装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO,可能存在的问题是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,某同学设计了一种实验方案,如下图。

Ⅰ. 写出步骤①②中反应的化学方程式
Ⅱ. ③操作的名称是 , 用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、
Ⅲ. ③操作得到的溶液中溶质的化学式为 , 其中原子团的名称是
Ⅳ. “绿色化学”倡导原料百分之百的转变为产物,生产对环境友好的产品。该实验方案中步骤体现了“绿色化学”理念,若要体现的更好,还可改进的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.溶液具有均一性和稳定性,所以均一、稳定的液体都是溶液

B.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质都是单质

C.碱溶液一定呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液

D.将铅、铋、镉、锡的合金用作保险丝,是利用了合金的熔点低于成分金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质能决定物质的用途。下列物质的性质和用途之间关系不正确的是(

A. 氢气的密度小——充灌气球B. 煤能燃烧——可以作燃料

C. 铝易导电——制炊具D. 有些塑料不导电——制电源插座外壳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象叙述正确的是(  )

A.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

B.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

C.镁带燃烧发出耀眼白光,生成白色固体

D.磷在空气中燃烧产生大量白雾,同时放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经实验测定某种物质中只含有一种元素,则该物质

A.不可能是化合物B.一定是单质

C.不可能是混合物D.一定是纯净物

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