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    （2004?宣武区二模）如图所示，用燃烧物质的方法证明氧气占空气总体积的
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    ，最先选用的物质是（　　）
    分析：用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质，因此在测定空气成分时选用的物质必须满足以下要求：该物质在空气中能够燃烧；该物质是非气体状态的物质；对应的生成物不能是气体．
    解答：解：A、木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体，故选项错误．
    B、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，生成了新的气体，故选项错误．
    C、白磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，故选项正确．
    D、一氧化碳是气态物质，且燃烧生成二氧化碳气体，故选项错误．
    故选C．
    点评：对于燃烧法测定空气中氧气体积的实验，弄清实验原理、熟练掌握氧气的性质是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?宣武区二模）二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水，现有某一实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫，并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究，设计探究的过程如下，请你回答其中的有关问题．
    （1）假设：二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括
    ①②③
    ①②③
    （填写编号）．
    ①二氧化硫易溶于水．
    ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    ③二氧化硫能被浓硫酸干燥．
    （4）实验：
    ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明
    SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
    ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明
    水不能使蓝色石蕊试纸变色；SO2溶水后生成酸，酸能使蓝色石蕊试纸变红
    水不能使蓝色石蕊试纸变色；SO2溶水后生成酸，酸能使蓝色石蕊试纸变红
    ．
    ③装置E的作用是
    吸收SO2，避免污染空气
    吸收SO2，避免污染空气
    ．
    （5）结论：原假设
    成立
    成立
    ．（填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?宣武区二模）消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?宣武区二模）下列符号中的“2”表示的意义不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?宣武区二模）下列变化中属于化学变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?宣武区二模）下列物质中，属于纯净物的是（　　）

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