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实验室里常用盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳.要制取110g的 二氧化碳,至少需要碳酸钙的质量是多少?
可能用到的相对原子质量:H-1   C-12   O-16   Cl-35.5   Ca-40.
分析:实验室制取二氧化碳的反应原理为碳酸钙和稀盐酸反应,生成氯化钙、水和气体二氧化碳,利用反应中物质的质量关系,可由生成二氧化碳的质量计算需要碳酸钙的质量.
解答:解:设至少需要碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
x                   110g
100
x
=
44
110g

x=250g
答:要制取110g的二氧化碳,至少需要碳酸钙的质量是250g.
点评:根据化学方程式的基础计算,正确的化学方程是计算的基础,注意书写格式的完整性和计算的准确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
二氧化碳的性质 二氧化碳的用途
干冰升华时可吸收大量热
干冰升华时可吸收大量热
“干冰”人工降雨
二氧化碳与水反应生成碳酸
二氧化碳与水反应生成碳酸
二氧化碳用于制作碳酸饮料
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大
二氧化碳用于灭火
(2)文中提到“二氧化碳可以用来灭火,但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”,也就是说活泼金属着火
不能
不能
(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火,请写出这个反应的化学表达式
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

(3)实验室制取二氧化碳可以采用
向上排空气
向上排空气
法来收集,检验方法是
通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳
通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳

(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有
物质燃烧需要氧气
物质燃烧需要氧气
,需要与氧气隔绝的情况是
包装食品要隔绝氧气
包装食品要隔绝氧气
.(各填一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式解释下列现象:

(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
.铁管容易生锈,工业上常用稀盐酸来除铁锈
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)长期存放石灰水的甁壁上有一层薄膜,该薄膜形成的原因是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,在实验室里常用稀盐酸清洗,发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下A与B按如图所示充分反应,生成C和D.已知A的一个分子中含有3个碳原子,且A的相对分子质量为44,则该反应的化学方程式为
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
二氧化碳的性质二氧化碳的用途
________“干冰”人工降雨
________二氧化碳用于制作碳酸饮料
________二氧化碳用于灭火
(2)文中提到“二氧化碳可以用来灭火,但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”,也就是说活泼金属着火________(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火,请写出这个反应的化学表达式________.
(3)实验室制取二氧化碳可以采用________法来收集,检验方法是________.
(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有________,需要与氧气隔绝的情况是________.(各填一点即可)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
二氧化碳的性质 二氧化碳的用途
______ “干冰”人工降雨
______ 二氧化碳用于制作碳酸饮料
______ 二氧化碳用于灭火
(2)文中提到“二氧化碳可以用来灭火,但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”,也就是说活泼金属着火______(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火,请写出这个反应的化学表达式______.
(3)实验室制取二氧化碳可以采用______法来收集,检验方法是______.
(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有______,需要与氧气隔绝的情况是______.(各填一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式解释下列现象:

(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体

通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因

是______。铁管容易生锈,工业上常用稀盐酸

来除铁锈__  __。

(2)长期存放石灰水的甁壁上有一层薄膜,该薄膜形成的原因是      ,在实验室里常用稀盐酸清洗,发生反应的化学方程式为      

(3)纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下A与B按下图所示充分反应,生成C和D。

     已知A的一个分子中含有3个碳原子,且A的相对分子质量为44,则该反应的化学方程式为     

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