【题目】选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使带火星的木条复燃的是__________;
(2)能用于灭火的是__________;
(3)属于有毒气体的是__________;
(4)绿色植物进行光合作用吸收的是__________,释放的是__________;
(5)能在空气中燃烧的是___________,反应的化学方程式是_________;
(6)能使澄清石灰水变浑浊的是__________;
(7)能使紫色石蕊溶液变成红色的是______,它与水反应的化学方程式是________。
(8)能使氧化铜还原成铜的是______________。
【答案】氧气 二氧化碳 一氧化碳 二氧化碳 氧气 一氧化碳 2CO+O22CO2 二氧化碳 二氧化碳 CO2+H2O═H2CO3 一氧化碳
【解析】
(1)氧气可以助燃,所以可使带火星的木条复燃;
(2)二氧化碳不支持燃烧,所以可以灭火;
(3)一氧化碳能与血红蛋白结合,使人体缺氧而室息死亡;
(4)绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳,释放氧气;
(5)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,化学方程式是2CO+O22CO2;
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(7)二氧化碳通入水中可以使紫色石蕊试液变红,它与水反应生成了碳酸,该反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3;
(8)一氧化碳具有还原性,可以是氧化铜还原成铜,该反应还生成了二氧化碳。
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【题目】小明同学利用以下材料自制酸甜可口的汽水。
材料:1瓶(500 mL)纯净水、5g蔗糖(C12H22O11)、1. 5 g小苏打(NaHCO3)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)。
制备过程如下图所示:
已知:小苏打与柠檬酸发生的反应为3NaHCO3 +C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
(1)NaHCO3由___________种元素组成,其相对分子质量为_________。
(2)蔗糖中各元素的质量比为____________________。
(3)柠檬酸中碳元素的质量分数为________________。
(4)加入柠檬酸后,立即旋紧瓶盖的原因是______________。
(5)自制汽水的溶质有C6H5O7Na3、CO2、C12H22O11和_______________(填化学式)。
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【题目】定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质的重要方法。
某校化学兴趣小组同学在老师的带领下,以氧气为核心分组展开了一系列调查研究. 第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究:
(1)定性角度
举例证明空气中含有氧气:_______(写一条)。
(2)定量角度
小组同学进行如右图所示实验:将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中,量筒内液面处于 9.0mL 的刻度处;放置一周后,可观察到铁丝变_______色,同时量筒内的液面上升到约_______mL, 刻度处,测得空气中氧气所占的体积分数。
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【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。 甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a___________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号, 下同),化学方程式为____。
可选用 C 装置收集氧气,其原因是_______________。
(3)反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是____________。
(4)已知氨气是一种易溶于水,密度比空气小的气体,实验室常用氯化铵固体与碱石 灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的制取装置是__________。
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择____(填字母),反应的化学方程式是____。可用E装置收集氧气的原因是____。
(3)实验室通常用装置B与____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是____。用右图所示装置制二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____。
(4)用纯净的二氧化碳气体按右图装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____。
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【题目】天然气不仅可以作燃料,而且是一种重要化工原料。
(1)天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如下:
写出上述反应的化学方程式_______,其反应类型是否(选填“是”或“否”)属于分解反应_______。
(2)化学反应前后,发生改变的微粒是___________(选填“分子”或“原子”)
(3)用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是___________(填序号)
A.甲醛(CH2O) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]
(4)写成化学反应生成物中单质的一种用途______________________。
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【题目】实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是_____。
(2)写出步骤①中反应的化学方程式_____。
(3)步骤①和②中涉及到的化学反应的基本反应类型为_____。
(4)在步骤②中,还能将金属混合物分离开的物理方法是_____。
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【题目】一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下:
下列分析不正确的是
A. 该反应前后分子的种类发生了改变
B. 物质甲由碳、氧、氢三种元素组成
C. 该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物
D. 物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12:3:16
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【题目】将39.5g含高锰酸钾质量分数为80%的固体加热(杂质不发生化学反应也不含钾元素)加热一段时间后,冷却,测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%,则生成二氧化锰的质量约为
A. 2.9 g B. 4.35 g C. 8.7 g D. 10.9 g
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