科目:初中化学 来源: 题型:
化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系.下表中X、Y符合如图所示关系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反应 | 化合反应 | 纯净物 | 燃烧 |
Y | 氧化反应 | 分解反应 | 化合物 | 缓慢氧化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下研究。
【猜想】猜想1:可以减少汽车尾气的污染;
猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力。
【设计与实验】
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
Ⅰ | 在两个蒸发皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间 | 用乙醇加热耗时 118 s;用汽油加热耗时56 s | 猜想2______(填“成立”或 “不成立”) |
Ⅱ | 实验Ⅰ停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部 | 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑,而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑 | ______(可仿照上格填写) |
【分析与讨论】(1)实验Ⅰ是一个对比实验,实验过程中不一定要控制的条件是________(填序号)。
A.水的初始温度必须相同
B.加热开始计时点必须相同
C.燃具产生火焰的大小必须相同
D.蒸发皿的大小必须相同
(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可一定程度节省石油资源。结合实验Ⅰ的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前,我国的能源主要依赖于化石燃料,它们属不可再生资源。因此,开发利用新能源显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和 。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成了严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是 ____________________________________
。
(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等(请举一例)。
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成。如果开采和贮存方法得到突破,“可燃冰”可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为 _________________________。
(4)在新能源汽车未普及时,如图所示的是一种“节能减排”的有效措施。下列对乙醇用作汽车燃料的描述中错误的是 _______。
A.原料来源丰富
B.是可再生能源
C.燃烧完全没有污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A.汽油挥发 酒精燃烧 B.食物腐烂 水蒸发
C.铁铸成锅 蜡烛燃烧 D.滴水成冰 水加热变成水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是 ( )
①碳原子的排列方式不同 ②化学性质相似 ③物理性质相似
④是同一种物质 ⑤完全燃烧都生成CO2 ⑥都是黑色固体
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.③④⑥
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下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
②二氧化碳可供绿色植物光合作用
③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高
④二氧化碳能使被石蕊试液染成紫色的干燥纸花变红
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④
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