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(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论](1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择   
A.蜡烛           B.红磷             C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证            .写出红磷燃烧的文字表达式         
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,

你认为合理的是(填编号)            .
为了确保实验的成功,在装药品之前应该                               .
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

组   别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中水的体积(mL)
20
21
19
20
22
18
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的          .
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是                 、化学性质是             .
[实验拓展](4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁 (填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是                          .

1)B;足量(或过量);磷+氧气五氧化二磷;
(2)A;检查装置的气密性;
(3)1/5;不易溶于水(或难溶于水) 不支持燃烧(或不能燃烧也不支持燃烧);
(4)不能;会使测得的氧气体积分数偏大;

解析试题分析:(1)A.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以A项错;
B.红磷燃烧产物是五氧化二磷固体,所以B项正确;
C.木炭燃烧的产物是二氧化碳气体,所以C项错;
为了充分消耗氧气,所用的红磷的量必须要足量,发生的化学反应的文字表达式为:
磷+氧气五氧化二磷
(2)因为A装置更能使氧气充分反应,所以合理的是A装置;为确保实验成功,在装入药品前一定要检查装置的气密性;
(3)通过分析可知,大多数同学都验证出了氧气约占空气体积的1/5;剩余的气体应具有不易溶于水的物理性质;因为气体没有被点燃,且红磷在余下气体中不能燃烧,可以得出其有不燃烧也不支持燃烧的化学性质;
(4)因为镁能够与氮气反应,如果用镁,镁除和氧气反应外,还与氮气反应,会使测得的氧气体积分数偏大,所以不能用镁代替红磷.
考点:空气中氧气含量的测定实验;实验数据的分析与处理;实验方案的设计与评价.
点评:此题有一定的难度,需要学生准确掌握测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项.

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物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X + 3O22CO2+ 3H2O,则X的化学式为

A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6

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下列属于分解反应的是

A.氧化汞 汞+氧气
B.铝+氧气 三氧化二铝
C.石蜡+氧气 二氧化碳+水
D.木炭+氧气 二氧化碳

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下列过程中,属于化学变化的是

A.蜡烛燃烧B.冰雪融化C.菠萝榨汁D.透水砖渗水

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下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是

A.植物的光合作用 B.火柴梗被折断
C.轮胎爆炸D.灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(10分)实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体(如图)。

将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分,
甲、乙两位同学进行了探究。
【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气,其理由是(用化学方程式表示):
                                                             
乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气,需要进一步进行实验,请你设计实验进行验证无色气体是氧气。

实 验 步 骤
实 验 现 象
实 验 结 论
 
 
无色气体是氧气。
如果实验验证了无色气体是氧气,那么黑色粉末在反应中起       作用。
【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气,可能是其他气体,其理由是(用化学方程式表示)                                       
乙同学按自己的设想进行实验:取一定量的黑色粉末于试管中,加入过量的无色液体,当反应结束后,发现试管底部仍有黑色粉末。为确定此成分,请你设计实验进行验证:
实 验 步 骤
实 验 现 象
实 验 结 论
 
 
 
1.将试管中的物质过滤、洗涤、干燥。
2.点燃黑色粉末,在火焰上方罩一个涂有                 的小烧杯。
 
试管中剩余的黑色粉末可能是          

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.

(1)如图中A仪器的名称是    ,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:                                             
(2)如镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有    气体.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【查阅资料】镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁Mg3N2固体,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁.
【假设】氮气与镁条反应而减少.
(3)通过以上探究,你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意:                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(9分)只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。
【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。

【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。
【实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【得出结论】二氧化碳          (“能”或“不能”)支持某些物质燃烧。
【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是____     _____。
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?
【猜想与假设】黑色颗粒可能是                       (用化学式填写)。
【实验二】如图,现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水_________  __________。
【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸钠  (Ⅱ)氢氧化钠。
你认为猜想         (填序号)一定是错误的,理由是                        
【计算】在消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)中,①铁元素的化合价为         
②41.5克高铁酸钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

与固体溶解度的大小无关的因素是

A.温度的高低 B.溶质与溶剂的质量 
C.溶剂的种类 D.溶质的种类 

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同步练习册答案