科目:初中化学 来源: 题型:
“节约水资源,保障水安全”是2015年“中国水周”活动的宣传主题。下列关于水的认识不正确的是( )
A.电解水可得到氢气和氧气 | B.经过自来水厂处理的水是纯水 |
C.我国人均可利用淡水资源十分短缺 | D.水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关环境问题的叙述正确的是
A. 为解决“白色污染”问题,可将废弃塑料焚烧处理
B. 汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应
C. 通过秸秆综合利用,杜绝露天焚烧,来降低空气中PM2.5的含量
D. 化工厂通过加高烟囱来排放废气,以防止形成酸雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如右图所示的pH曲线,请回答:[来源:学科网]
(1)由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中;
(2)该反应的化学方程式为 ;
(3)实验过程中,小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三
个烧杯中,却忘了作标记,请你设计不同的方案(不再
用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现
的现象。结论:该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液。 |
| 该样品为b处溶液。 |
[来源:Zxxk.Com]
| 该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有 。 |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
(1)分别将相同质量的A、B饱和溶液,从30℃降到20℃,析出晶体较多的是 (填“A”或“B”).
(2)30℃时,将20g物质A溶于50g水中,所得溶液中溶质的质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
| A. | 水能溶解许多种物质,因此水是一种溶液 |
| B. | 物质燃烧需要同时满足三个条件,因此灭火也需要同时破坏这三个条件 |
| C. | 碱溶液的pH>7,若测得某溶液的pH=12,因此该溶液一定是碱的溶液 |
| D. | NaOH溶液中OH﹣能与酸反应,因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列关于实验操作的说法正确的是
A.用10mL量筒量取8.55mL水
B.称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体
C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
D.点燃可燃性气体前必须检验纯度
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