科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些 呢?
(设计实验1小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1>t2,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的_________和_________不变。
(2)写出实验④所涉及的化学方程式__________________。
(3)实验④中MnO2的质量为_________g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是_________。
(4)氯酸钾的分解速率可能还与_________因素有关,请设计实验证明_______。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是
A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B. 图②对应的元素属于金属元素
C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-
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科目:初中化学 来源:江西省上饶市广丰区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:选择填充题
在一定的条件下,下列物质中能还原氧化铁的是_____。
A、碳
B、氧气
C、二氧化碳
D、_____。
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市兰陵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).
(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为______色,这说明铜比银的金属活动性______(选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为______.
(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______.
(3)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图所示,且实现了探究目的.
乙同学的实验:X是金属______,Y是______溶液.
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市兰陵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
在氧气中点燃红磷的实验过程,固体变化如图所示.
(1)从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因为______;
(2)该反应的化学方程式为______;
(3)参加反应的氧气质量为______g.
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市兰陵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列实验现象的描述,正确的是( )
A. 硝酸铵溶于水时,溶液温度明显降低
B. 硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C. 把铁钉放入硫酸铜溶液中,有铜析出
D. 碳还原氧化铜,固体由红色变黑色
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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
金属在生产生活中应用广泛,请回答:
(1)用铁制作铁锅是利用了铁的_____性,用铜丝制作导线是利用了铜的_____性。
(2)“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是_____。
(3)我国古代将炉甘石(ZnCO3)赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种外观似金子的锌和铜的合金,试写出其中两个反应的化学方程式_____、_____。(提示:ZnCO3加热可分解为ZnO)。
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