练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．在学习质量守恒定律后，某同学设计了两个实验验证质量守恒定律：①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁；②是在敞口容器中加热氧化汞（HgO）生成汞和氧气．他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化．请填空：
    （1）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）；
    （2）镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量大（选填“大”、“小”或“不变“）；
    （3）请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$O2↑+2Hg．

    分析 化学反应遵循质量守恒定律，即参加化学反应的物质质量之和，一定等于反应后生成的各种物质质量之和；

    解答 解：（1）这两个反应都遵循质量守恒定律．
    故填：是．
    （2）因为镁燃烧时和空气中的氧气反应，因此生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量大．
    故填：大．
    （3）氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，故答案为：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$O2↑+2Hg；故答案为：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$O2↑+2Hg；

    点评 化学反应前后，元素种类不变，原子种类、总个数不变，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请据图完成下列问题：
    （1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？将瓶内的氧气完全反应；
    （2）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到瓶中气体总体积的$\frac{1}{5}$，可能的原因有（写出两条即可）．红磷的量不足、装置漏气等；
    （3）请写出红磷与氧气反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ，该反应的基本反应类型是化合反应（填“化合反应”或“分解反应”）；
    （4）在此实验过程中能否用碳来代替红磷？不能（填“能”或“不能”），原因是木炭燃烧生成了二氧化碳，瓶内压强不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据原子序数为1-18的元素的原子结构示意图及周期表中一格的内容，回答下列问题．

    （1）钠原子的相对原子质量是22.99，其原子中有11个质子12个中子，它属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中，钠原子容易失去（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是Na+．
    （2）不同种元素最本质的区别是A（填字母）
    A．质子数不同      B．中子数不同     C．电子数不同      D．相对原子质量不同
    （3）根据氧原子和硫原子的结构示意图分析，由于氧原子和硫原子的最外层电子数相同，所以氧元素与硫元素的化学性质相似；
    （4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次增加．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，你认为下列做法不利于防治水体污染的是（　　）
    A．依照法规加强水资源的监测和治理B．生活污水任意排放
    C．合理使用化肥和农药D．工业废水处理达标后排放

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．（1）用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；
    ②氖气Ne；
    ③水中氧元素为-2价${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$；
    ④4个氢氧根离子4OH-；
    ⑤地壳中含量最多的金属元素Al；
    （2）指出下列数字“2”的含义：
    2CO32-前面的“2”表示碳酸根离子的个数是2；
    右上角的“2-”表示一个碳酸根离子带有2个单位的负电荷．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用序号填空，下列物质中属于单质的是D，属于化合物的是ABCE，属于混合物的是F．
    A．H2O                  B．HNO3       
    C．BaCl2                D．Zn
    E．Fe（OH）3      F．自来水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．下列是实验室常用装置，回答下列问题：

    （1）写出标号仪器名称①锥形瓶；
    （2）实验室制取二氧化碳，能选用的气体发生装置为BCD（填编号），实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）实验室采用A装置（无棉花）制O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，用排水法收集O2，实验刚开始时，水槽里导管的位置较合理的是F（在E、F中选择）．
    （4）实验室在常温下用两块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：

    （1）仪器a名称是长颈漏斗，b名称是集气瓶，A装置中的集气装置只能收集密度比空气大的气体．
    （2）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应中，MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．
    （3）用A或B装置制备气体的反应应该是固体和液体不需要加热的反应．
    （4）制取氧气前，必须先检查装置气密性；收集氧气可以用向上排空气法和排水法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．硫磺是一种黄色的粉末状固体，可以在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体．放入纯氧中燃烧，火焰变为明亮的蓝紫色．生成的气体叫二氧化硫，其能溶于水并与水反应生成亚硫酸（H2SO3），是一种空气污染物．根据以上叙述按要求填空
    （1）文中描述的二氧化硫的物理性质有：有刺激性气味的气体，能溶于水化学性质有：能与水反应
    （2）写出文中叙述的两个符号达式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2、SO2+H2O═H2SO3．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案