【题目】据报道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(C4H4O4).马来酸是无色晶体,能溶于水,下列说法正确的是
A.马来酸的相对分子质量为68 B.马来酸由C,H,O元素组成
C.马来酸是由12个原子构成 D.马来酸中C,H,O元素的质量比为 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】无尘粉笔是一种常用的教学用品。小藤想探究白色无尘粉笔的组成。
【查找资料】通过在互联网搜索和有关资料搜集,发现制造白色无尘粉笔有多种配方,其主要成中含有碳酸钙或硫酸钙或两者均含有。
【提出问题】白色无尘粉笔的主要成分到底是什么?
【猜想】小藤猜想:可能含碳酸钙。为证明他的猜想是否正确,请你参与方案的设计并补充完整。
(1)将少量粉笔灰放入水中,充分搅拌。用过滤的方法分离滤液和滤渣,该操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和;其中玻璃棒的作用是。
(2)取滤液和滤渣分别进行实验。
①取少量滤渣与盐酸反应,如果观察到产生气泡的现象,证明小藤的猜想是正确的,其反应的化学方程式为;若要进一步检验生成的气体,需用到的试剂是(填试剂名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】善于归纳知识,有利于培养素质.下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是( )
①碱的水溶液显碱性,但显碱性的不一定是碱的溶液;
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2;
③用洗洁精清洗油污利用乳化功能;
④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子;
⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟;
⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液;
⑦生成盐和水的反应一定是中和反应
A.①③④
B.①③⑤⑥
C.①③④⑦
D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求填空:
(1)盐城是新四军重建军部旧址,在城区矗立着一座铜制新四军战士雕像,铜像因年代久远其表面有斑驳的铜绿,铜绿[Cu2(OH)2CO3]主要是铜与空气中的、、等物质反应所致。
(2)下列措施有利于保护海洋水体环境的是(填序号)。
A.工业废水经处理,达标后再排放
B.靠海边建化工厂,便于污水排放
C.渔民的生活垃圾集中处理,不能直接扔进海里
D.合理发展海洋经济,走绿色发展之路
(3)盐城拥有全国最大的生态湿地资源,湿地中的植物通过作用,对缓解温室效应有极大的帮助;
(4)海水中含有氯化钠,它是由和构成的(填粒子符号)。
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【题目】下列关于CO和CO2的说法中,正确的是( )
A.CO和CO2均具有可燃性
B.CO和CO2均能与H2O反应
C.CO和CO2的密度均大于空气的密度
D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化
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【题目】请回答下列问题:
(1)钢和生铁是含 不同的铁的两种合金。
(2)铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀,锈蚀过程实际是铁与空气中的等发生反应的过程。
(3)某实验室废液中含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铝和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤液中一定不含有的物质是 。
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【题目】用金属的性质解释有关事实,不正确的是( )
A.因为铝制品能形成致密的保护膜,所以不能磨损铝的表面
B.因为铁比锌活泼,所以常将锌镀在铁表面,以保护铁不受腐蚀
C.因为铁易生锈,所以常在铁器表面覆盖油漆
D.因为铁比铜活泼,更易生锈,所以古代铜器比铁器更容易保存至今
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【题目】实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验。
(1)(一)张林同学用物理方法鉴别它们。他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热。他根据现象,判断甲瓶为石灰水。
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们。她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为。
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质。为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验。
(2)【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红。
【实验与结论】:
取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立。
若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或方程式 |
步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的溶液 | 产生白色沉淀 | 反应方程式:。 |
步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞。 | 溶液呈色 | 猜想③成立 |
(3)【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是。
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