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    下列各物质中，能够将稀硫酸、氢氧化钾、氯化钠溶液一次区分开的是（　　）
    A、石灰水B、氯化锌溶液
    C、酚酞试液D、石蕊试液
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据石灰水不会与氢氧化钾和氯化钠反应进行分析；
    B、根据氯化锌不会稀硫酸和氯化钠反应进行分析；
    C、根据酚酞遇碱变红色进行分析；
    D、根据石蕊在三种物质中的现象不同进行分析．
    解答：解：A、石灰水不会与氢氧化钾和氯化钠反应，现象相同，不能鉴别，故A错误；
    B、氯化锌不会与稀硫酸和氯化钠反应，都没有明显现象，不能鉴别，故B错误；
    C、酚酞在硫酸和氯化钠中都不会显色，不能鉴别，故C错误；
    D、石蕊在硫酸中显红色，在氢氧化钾中显蓝色，在氯化钠中的颜色不变，现象不同，可以鉴别，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查了酸、碱、盐的鉴别，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
    （1）欲配制14.6%的稀盐酸1000g，需要用这种盐酸
     
    毫升（计算结果精确到0.1）；
    （2）小强在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸钙的含量．于是他取部分大理石带到实验室，砸碎后称取25g，加入100g上述新配制的稀盐酸，恰好完全反应．求：
    ①大理石中碳酸钙的质量分数？
    ②反应所得溶液中溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国劳动人民在长期的实践中，对事物的发生、发展规律进行概括性描述，创造出一种独特语言--成语，它被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意描述化学变化的是（　　）
    A、磨杵成针B、死灰复燃
    C、木已成舟D、积土成山

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、蒸馏水B、黄河水
    C、矿泉水D、海水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系为1：1，将5g A与8g B充分反应，则生成AB2的质量为（　　）
    A、10gB、13g
    C、16gD、18g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把4克赤铁矿样品放入玻璃管中，在高温条件下用一氧化碳充分还原后冷却，称得残留固体的质量为3.04g，试求：
    （1）生成铁的质量；
    （2）赤铁矿里含氧化铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为水电解的装置，通过实验回答下列问题：
    试管1中收集到的气体是
     
    ；试管2收集的气体是
     
    ，
    两种气体的体积比为
     
    ．电解水的符号表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图回答问题．

    （1）图中仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室制二氧化碳，应选用的药品是
     
    和
     
    ，（填名称）应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ，（填序号，下同），反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）在实验室里分解过氧化氢制氧气，应选用的发生装置是
     
    ，要收集纯净的氧气应选用的收集装置是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下环境生态问题是由二氧化碳引起的是（　　）
    A、“白色污染”B、全球变暖
    C、雾霾天气D、海水赤潮

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