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【题目】宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是( )

A.带电荷的原子团一定是酸根离子

B.原子得失电子后,原子核会发生变化

C.2H中的“2”都表示微粒的个数

D.同种分子构成的物质一定是纯净物

【答案】D

【解析】

A、带电荷的原子团不一定是酸根离子,如铵根离子或氢氧根离子等,此选项错误;

B、原子得失电子形成离子,原子得失电子后,只是电子个数发生改变,原子核不会发生变化,此选项错误;

C、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数,中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷;标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示氢原子的个数为2,此选项错误;

D、同种分子构成的物质中只含有一种分子,属于纯净物,此选项正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】OCHNHe五种元素中选取相关的元素,用化学用语填空。

1)氦气_____

2)雪碧饮料中的一种酸_____

3)两个氢氧根离子_____

4)天然气燃烧的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质:

上述反应①的化学方程式为_____________ NaHCO3俗称______。某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究:

(提出问题)NaOH是否变质?

(做出猜想)

猜想1NaOH全部变质。

猜想2_____

(制定计划)老师探究是否产生了NaHCO3,学生在老师探究的基础上进一步探究。

(进行试验)

试验操作

试验现象

试验分析

老师试验

没有产生NaHCO3

学生试验

a,取一定量的待测液于试管中,加入足量CaCl2溶液

产生白色沉淀

反应的化学方程式为______

b,充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液

溶液变红

原待测液中含有______

(表达交流)有同学认为上述实验a中的CaCl2溶液可改为澄清石灰水,你是否同意这种看法?_____(填同意不同意)。

(实验结论)上述猜想2成立。

(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应密封保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开化学,化学服务于生活。下列相关解释和判断中,不正确的( )。

A.生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水,常用加热煮沸的方法将硬水软化

B.0.9g NaCl溶于100g水中,配制成溶质质量分数为0.9% 的生理盐水

C.侯德榜创立侯氏制碱法,优化了纯碱制取工艺,同时得到铵态氮肥氯化铵

D.口罩中的熔喷布,是由聚丙烯((CH2CHCH3n)超细纤维制成,属于有机高分子材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t1时,将等质量的甲和乙两种固体物质分别加入到各盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后的现象如图1所示。甲和乙的溶解度曲线如图2所示。

1)烧杯A中溶解的溶质是______

2)将烧杯B中的溶液升温到t2时,充分搅拌后,烧杯B中的溶液是______饱和溶液不饱和溶液不能确定

3t3时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到t3,析出晶体的质量关系是甲______,下同,若再降温到t2时,所得溶液的质量关系是甲______乙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向含有CaCl2HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,x轴表示滴入的Na2CO3溶液的质量,y轴表示生成气体或沉淀的质量。其中表示溶液中只有一种溶质的点是(  )


A.a

B.b

C.c

D.o

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以黄铜矿为原料,采用生物炼铜是现代炼钢的新工艺,其原理为:

,通过进一步的处理便可得到Cu。若要得到80kg硫酸铜,试计算:(已知:相对分子质量为CuFeS2-184 H2SO4-98 CuSO4-160

1CuSO4中氧元素的质量分数是硫元素质量分数的_____倍。

2)若加入的质量分数为12.25%的稀硫酸恰好参与反应,则加入稀硫酸的质量是多少?

3)上述过程中,所得溶液中硫酸铜的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对化学反应A+BC+D的下列说法正确的是(  )

A.A是稀硫酸,则生成物中一定有水

B.CD是盐和水,则AB一定是酸和碱

C.若将20gA30gB混合,则生成CD的总质量一定为50g

D.A是可溶性碱,B是可溶性盐,则CD可能是两种沉淀

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