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下列物质中,直接由原子构成的是(  )

A. CO2 B. KMnO4 C. O2 D. C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

地铁站严禁携带、存放易燃品.为了提示人们注意,在地铁站张贴的图标应该是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市未央区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

对下而符号、数字、示意图的理解正确的是(   )

A. 2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子

B. Fe2+和Fe3+是铁原子形成的同种离子

C. 两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子

D. ,中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价

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科目:初中化学 来源:云南省临沧市云县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

强化安全意识,提升安全素养。下列说法错误的是(  )

A. 厨房燃气泄漏,可打开抽油烟机排气

B. 进入未知的枯井,要做灯火实验

C. 逃离火灾现场时,用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离

D. 加油站要张贴严禁烟火的标志

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科目:初中化学 来源:云南省临沧市云县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列实验操作中,错误的是(  )

A. 点燃酒精灯

B. 读液体体积

C. 滴加液体

D. 蒸发液体

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科目:初中化学 来源:重庆市荣昌区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

通过学习,你已经掌握了一些气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。

请结合如图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①______,②______。

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,发生装置应选______(填字母编号),应选用的收集装置是______,用该装置收集的气体所具有的物理性质是______。

(3)实验室制取二氧化碳的操作过程可概括为:“组装仪器→______→装药品→收集气体一验满”。实验室检验二氧化碳的化学方程式为______。

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小丽同学加热氯化铵(NH4C1)和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,同时还有氯化钙和水生成,她应选择的反应的发生装置是______,收集装置是______(填字母编号),请你帮助小丽写出该反应的化学方程式为______。

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科目:初中化学 来源:重庆市荣昌区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )

A.比较火焰各层温度 B.检验氢气的纯度

C.验证CO2的密度比空气大 D.探究空气的组成成分

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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

实验探究一:探究红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

探究小组据此设计了如下探究方案。

(实验探究)请你将以下实验探究内容补充完整。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

步骤I

试A中无明现象;

试管B中 ______ 。

①产生的气体是氧气

②红砖粉末可以改变过氧化氢分解速率

步骤Ⅱ向试管B中重新加入的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

①试管B的现象与步骤Ⅰ中的现象相同;

②滤渣质量等于ag

红砖粉末的 ______ 在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

步骤Ⅲ

两试管中均产生气泡且C中产生气泡较慢

______

(拓展应用)探究小组利用以下仪器进一步验证“溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用”,请回答:

写出仪器C的名称:______。

从方便取用液体并节约试剂的角度考虑,该探究小组最好选用以上所示仪器中的______填字母

实验探究二:探究过氧化氢分解的影响因素。

探究小组使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等,获得如图所示的压强时间变化曲线。

由此可知,过氧化氢的分解速率与温度之间的关系是______。

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科目:初中化学 来源:湖南省常宁市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是(  )

A. 遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救

B. 室内起火,不要急于打开所有门窗

C. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区

D. 所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离

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同步练习册答案