为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质,某同学分别取2mL试样于试管中,而后进行如下实验,其中不能达到实验目的的是
A.通适量CO2气体,观察现象 B.加入澄清石灰水,观察现象
C.加入氯化钡溶液,观察现象 D.加入足量盐酸,观察现象
科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验课上,老师演示了一个速冻小魔术。他在一个小木板上撒了一些水,然后放上一个小烧杯,杯中加入半杯蒸馏水。随后他向杯中加入另一种物质,片刻以后,他提起烧杯,杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是
A.生石灰 B.硝酸铵 C.食盐 D.氢氧化钠固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关物质的用途错误的是
A.改良酸性土壤常使用氢氧化钙 B.工业上利用氢气还原性冶炼钨、钼等金属
C.农业上常用食盐配制波尔多液 D.农业上常用草木灰(主要含碳酸钾)作钾肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生,则理论上析出的少量金属是
A.Ag B.Cu C.Fe和Cu D.Cu和Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离,并测定其中氯化钠的质量分数,兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验:
根据流程图回答:
① 沉淀B化学式是 (14) ,试剂甲是 (15) ,滤液C中溶质成分有 (16) 。
② 步骤Ⅱ加入Na2CO3溶液后,分离出沉淀B的实验操作名称是 (17) 。
③ 根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质,同学们通过分析后对上述方案作出改进:
在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前,先滴加盐酸至不再产生气泡为止,既能除去所含杂质,又能有效防止新杂质的引入,上述反应的化学方程式为 (18) 。
④ 为测定原混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了如下两个数据测定方案。
方案1:称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl2固体的质量,并进行计算;
方案2:称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量,并进行计算。
请你判断:上述所选称量数据不合理的是 (19) (填:“方案1”或“方案2”)。
理由是 (20) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少,这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 ;
(2)生铁和钢是世界上用量最大的 (填“金属材料”或“合成材料”);炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为 。写出防止铁生锈的一种方法是 。
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