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    【题目】白银做容器有杀菌作用，净化水质。如图是银的部分信息，下列说法不正确的是　　

    A. 银是金属元素 B. 银的相对原子质量为107.9g

    C. 银原子的电子数为47 D. 银容易失去电子而形成Ag+

    【答案】B

    【解析】

    A、银元素是金属元素，故A正确；

    B、根据元素周期表一格信息可知，银的相对原子质量为107.9，相对原子质量的单位不是“g” 而是“1”，通常省略不写，故B错误；

    C、根据元素周期表一格信息可知，左上角的数字表示原子序数，银的原子序数为47，在数值上原子序数等于质子数等于核外电子数，银原子的电子数为47，故C正确；

    D、由银原子的结构示意图可知，银原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子而形成带有1个单位正电荷的Ag+，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水而相平，此时集气瓶内气体的体积为V1．关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升，待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的体体积为V2．然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3，在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

    请回答：

    （1）实验所用的红磷量需____。

    （2）该反应的文字表达式为_______。

    （3）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_____（选填”大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。

    （4）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_____所经历的时间。

    （5）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为___（选填“V1﹣V2“、“V1﹣V3”或“V2﹣V3“）。

    （6）若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按照操作步骤进行实验，未发现集气瓶中水位上升，原因是______，实验反思：用燃烧法测定空气中氧气含量，在药品的选择或生成物的要求上应考虑______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察下列微观示意图，回答问题：

    （1）该化学反应的基本类型是____________

    （2）任写一个符合该反应的化学方程式______________

    （3）观察示意图，关于化学反应你的认为是___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,它们之间的转化关系如图所示,部分反应物、生成物及反应条件已略去(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质)。A、B是组成元素相同的氧化物,C是B、D两物质进行光合作用的产物,E是大理石的主要成分。请回答下列各题：

    （1）B物质的化学式为_______________；

    （2）反应②基本反应类型为__________；

    （3）物质C的用途之一为_____________；

    （4）反应④的化学方程式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我区某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁。我校化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B。请回答下列有关问题：

    (1)以上三种金属的活动性顺序是__________。

    (2)关于滤液A所含物质(除水)的猜想中，不合理的是__________(填写序号)。

    ①猜想一：只有硫酸锌②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁

    ③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜 ④猜想四：硫酸锌、硫酸铜

    (3)设计简单实验确定“猜想二”对应的固体B的成分：__________(简单叙述实验步骤、现象及结论)，可能发生反应的方程式__________。

    (4)反应后析出金属的质量____(选填“一定”或“不一定”)比参加反应的金属质量小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：

    (1)2个铜原子___________。

    (2)5个氢氧根离子______________。

    (3)最理想能源的气体单质_________________。

    (4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。

    (5)可用于人工降雨的干冰______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示,按要求回答问题

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a ________， 图F实验的目是__________。

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_______和 ______（填字母序号），该反应的文字表达为_______。

    （3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是___________，检验氧气已集满的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应

    条件略去）．

    （1）该反应一定不属于分解反应和_____________反应．

    （2）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_______________

    （3）若A为常见金属，C为气体单质，则B为___________

    （4）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则该反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要手段。现有仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    （识别仪器）写出仪器i的名称______；

    （实践研究）

    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，写出该反应的化学方程式___________。

    （2）写出实验室制二氧化碳的反应方程式________，上述仪器中，制取二氧化碳的发生装置一定用不到的是_______（填仪器编号），该发生装置也可用于制取氢气，写出实验室制氢气的化学方程式________。

    （3）若要用如图装置收集二氧化碳，气体从______（填“a”或“b”）导管通入，并用此装置检验二氧化碳已集满的方法是________。

    （4）查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O22CuO）。改进后的发生装置如图所示（己略去夹持装置）：

    ① 铜丝绕成螺旋状的作用是_____（填字母）。

    A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．没有影响

    ② 改进后的发生装置的优点是____________。

    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图A～G所示装置对氨气的制取、性质进行探究：

    ①装置C中的现象是_______________。

    ②根据氨气的性质，D处应选择的最佳收集装置为_____（填“E”、“F”或“G”）。

    ③装置B的作用是_________。

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