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化学在有些人的心目中,就是中毒、腐蚀、污染等,其实这是对化学的一种误解,许多化学研究成果的推广使用,极大地提高了我们的生活水平,现在请你从吃、穿、住、行四个方面各举一个化学造福人类的例子。

吃:__ ______________________________________________________;

穿:__ ______________________________________________________;

住:__ ______________________________________________________;

行:__ ______________________________________________________


【解析】可从以下角度谈认识:粮食与农药、化肥的关系;衣服与衣料和颜料的研制的关系;住与钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产的关系;行与合成橡胶的生产、金属的冶炼的关系。

答案:化肥、农药的研制,使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收,解决了人们的温饱问题

化学纤维(人造纤维或者合成纤维)、颜料的生产等,使人们穿上各种材料和颜色的衣服,提高了生活的质量

钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产,使人们的居住条件大大改善

金属的冶炼、合成橡胶的生产使汽车进入家庭等,使出行更加方便、快捷


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于化学变化的是(  )

 

A.

铁生锈

B.

石蜡熔化

C.

酒精挥发

D.

冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:


既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(  )

 

A.

木炭

B.

硫磺

C.

铁丝

D.

红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气,气体不纯的原因(写两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是(  )

A.电熨斗通电发出的热量              B.电灯通电发出的光

C.水电站利用水力产生的电能          D.液化石油气燃烧放出的热量

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是(  )

A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

B.用火柴去点燃刚熄灭的白烟,蜡烛不能重新燃烧

C.蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热,并有黑烟产生

D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,属于物理变化的是--------------------------------------(  )

A.食物腐败        B.酒精燃烧       C.钢铁生锈       D.汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:


M元素的离子为M2+,其核外电子数为a,核内中子数为b,则M的相对原子质量为

  A.a+b+2  B.a+b-2    C.a+b  D.b+2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(    )                                                                    

 

A. 倾倒液体         B. 闻气体气味         C. 熄灭酒精灯         D. 给液体加热

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