分析 (1)根据原子序数=核电荷数=质子数,由元素周期表中原子结构示意图的核内质子数进行分析解答;若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子;
(2)在原子结构示意图中,最外层电子与元素化学性质关系密切,最外层电子数小于4时,元素为金属元素,在化学变化中易失去最外层电子形成带正电的阳离子.
解答 解:(1)根据原子序数=核电荷数=质子数,表中13号元素的原子结构示意图中,核内质子数为13,其元素的名称为铝元素;该元素的原子最外层电子数为3,在化学反应中易失去3个电子,形成阳离子,离子符号为Al3+;故填:铝;失去;Al3+;
(2)根据锶元素的原子结构示意图,最外层上电子数为2,小于4,可判断该元素为金属元素;元素的原子核内有38个电子,核外电子分布在5个电子层上运动,位于第五周期,核内质子数为38;该元素的原子在化学变化中易失去最外层的2个电子,形成带2个单位正电荷的阳离子,离子符号可表示为Sr2+;
故答案为:五;金属;38;Sr2+.
点评 在原子结构中,最外层电子数小于4时,元素为金属元素,易失去最外层电子形成阳离子;最外层电子数大于4时,元素为非金属元素,易得电子形成带负电的阴离子.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 | |
B. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 | |
C. | 氧气在空气中的体积分数为78% | |
D. | 从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热“铜绿”时,绿色固体会变成黑色,管壁出现小水珠 | |
B. | 镁条燃烧时,产生耀眼的白光,生成一种黑色粉末状固体 | |
C. | 加热碳酸氢铵时,白色固体逐渐消失,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 白磷在空气中燃烧产生大量的白烟,放出热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验原理是利用铁粉生锈消耗氧气 | |
B. | 通过本次实验数据测的空气中氧气的体积分数为18% | |
C. | 若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足 | |
D. | 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气用于支持燃烧 | |
B. | 氖气用于制航标灯 | |
C. | 氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料 | |
D. | 焊接金属时用氮气、氩气作为保护气 |
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