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    牛奶中含钙量高，这里的“钙”通常指的是（　　）
    A、分子B、原子C、元素D、单质
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：这里的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
    解答：解：牛奶中含钙量高，这里的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    了解化学知识直接影响我们日常生活的健康与安全，下列做法正确的是（　　）
    A、用甲醛浸泡海产品可以保鲜
    B、食用面条时加入少量食醋
    C、大力推广含磷洗衣粉
    D、电线着火马上用水扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作可达到实验目的是（　　）
    A、用灼烧法可除去铜粉中混有的木炭粉
    B、用测定pH的方法区别食盐水和蒸馏水
    C、加入MgO可除去硫酸镁溶液中含看少量的硫酸
    D、通入石灰水可除去CO2气体中含有的CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既有宏观意义又有微观意义的是（　　）
    A、N
    B、2N
    C、N2
    D、2N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于硬水的说法中，不正确的是（　　）
    A、用硬水洗衣服会浪费肥皂
    B、用硬水烧锅炉容易结水垢
    C、长期饮用硬水有利于人体健康
    D、用硬水烧锅炉可能会发生爆炸，且浪费燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、pH=0的溶液既不显酸性，也不显碱性，呈中性
    B、碱类物质一定能使酚酞试液变红
    C、稀盐酸和稀硫酸都可以除铁锈
    D、现要测定某溶液的pH，若事先用水把pH试纸润湿再测，则实际测得值与真实值比较将偏大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
    A、面粉B、食盐C、花生油D、奶粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：
    溶液甲
    蒸发5g水
    无晶体析出
    溶液乙
    蒸发5g水
    析出2g晶体、过滤
    溶液丙
    下列结论正确的是（　　）
    A、溶液甲可能是饱和溶液
    B、溶液乙一定是饱和溶液
    C、溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
    D、溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体等于2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    （1）查阅资料：①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀硫酸反应制取硫酸亚铁和硫化氢．
    （2）提出假设：H2S的水溶液显酸性  
    （3）实验探究：I．制备H2S
    ①若用稀硫酸制备H2S，其文字表达式式为
     
    ．
    ②制取H2S的发生装置为
     
    （填字母），收集装置只能选D的原因是
     
    ．（图1）
    Ⅱ．设计如图2所示装置进行验证实验．

    ①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是
     
    ．
    ②在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是
     
    ．当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明
     
    ．
    （4）结论：原假设成立．
    （5）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为
     
    ．

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