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学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有一种无色无味的气体产生,一段时问后,有黑色固体粉末生成.
【查阅资料】氯气是一种黄绿色具有强烈刺激性气味气体.
【提出问题】产生的气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氯气;猜想二:可能是氧气;猜想三:可能是
 

【小组讨论】猜想一错误,原因是
 

【实验与结论】
实验步骤现象结论
①先用试管收集该气体:
 
 
猜想二不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放
 
该气体能燃烧:
 
猜想三成立
【继续探究】你还想继续探究的问题是
 
考点:金属的化学性质,常见气体的检验与除杂方法
专题:金属与金属材料
分析:【作出猜想】根据化学反应前后元素的种类不变分析;
【小组讨论】根据资料信息分析氯气的猜想错误;
【小组结论】①根据氧气的性质分析;
②根据氢气的检验方法分析;
【继续探究】可以提出与信息有关的问题即可.
解答:解:
【作出猜想】因为化学反应前后元素的种类不变,溶剂水中含有氢元素,因此可能产生氢气;
【小组讨论】氯气是一种黄绿色具有强烈刺激性气味气体,而观察到镁条表面有一种无色无味的气体产生,因此不可能是氯气;
【实验与结论】①因为猜想二不成立,说明没产生氧气,则用带火星的木条检验,带火星的木条就不会复燃;
②因为氢气具有可燃性,燃烧产生水,所以干冷的玻璃片上会产生水雾;
【继续探究】可以根据信息提出黑色粉末的成分是你什么等?(合理即可).
故答案为:
【交流讨论】氢气;
【小组讨论】氯气是一种黄绿色具有强烈刺激性气味气体;
【实验与结论】①将带火星的木条伸入试管,带火星的木条没有复燃;
②一块干冷的玻璃片;且玻璃片上有水雾产生;
【继续探究】黑色粉末的成分是你什么?(合理即可).
点评:本题属于信息给与题的考查,依据题目提供的信息,考查了质量守恒定律的运用、氧气及氢气的检验方法等,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用20%的食盐水50毫升与20克20%的食盐水混合,混合后,溶液中的溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此激发了她们的探究兴趣.
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质.你的新猜想:
 

【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象、实验步骤、结论;取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液.  NaOH溶液部分变质;
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是
 

【实验反思】
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中
CaCl2溶液的是
 
(填序号).
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用
 
替代.
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学在整理实验仪器时,发现了一个盛有黑色固体的烧杯.在请教老师后,同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物(反应完全),从中可以回收得到MnO2.小组同学将黑色固体取出,并对其进行了探究.
【查阅资料】
①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3)固体的混合物制取氧气,同时生成氯化钾.
②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色.
Ⅰ.探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物.
【猜想】猜想一:H2O2制取氧气;  猜想二:KClO3制取氧气;  猜想三:
 

根据所学知识判断,猜想一不成立,理由是
 

【进行实验】
取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液.
【得出结论】猜想
 
 成立,理由是
 

Ⅱ.探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用.
【猜想】猜想一:是反应物;      猜想二:是催化剂.
【进行实验】
实验操作实验现象
1、取12.25g氯酸钾在试管中加热,把带火星的木条伸入试管.固体融化,产生少量气体,木条上的火星变亮.
2、取12.25g氯酸钾和2.55g二氧化锰混合均匀后在试管中加热,把带火星的木条伸入试管.
 
3、待反应完全后,将试管中的剩余物加足量的水溶解,过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量.称量固体的质量是
 
g
【实验结论】猜想二成立,二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气的反应中起到催化作用.
【反思与交流】
小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为
 

经过讨论,大家设计了一个补充实验,证明了猜想二成立,请你写出实验操作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开燃料的利用.
(1)化石燃料包括煤、
 
和天然气.天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为
 

(2)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃烧发生的条件是:有可燃物、可燃物与氧气接触和
 

(3)为了证明燃烧发生的条件,进行了如下实验.

①实验一中可观察到的现象为
 

②实验二中,观察到滤纸条始终不燃烧,由此推知Na2SiO3的化学性质为
 
_.
③对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同,可以证明的燃烧发生条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不正确的是(  )
A、
用食盐配制生理盐水
B、
聚四氟乙烯做不粘锅
C、
内衬液氮冷冻麻醉
D、 
炸药定向爆破拆除楼房

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与我们密切相关.
(1)铝不易锈蚀的主要原因是
 
(填字母序号).
A.铝不会与酸反应  B.铝不会与空气中的氧气反应  C.铝表面的氧化膜具有保护作用
(2)铁粉可用于食品保鲜的原理:铁生锈时能吸收
 
 
,使食品保持干燥并防止氧化变质.颗粒大小达到纳米级的单质铁在空气中受撞击时,燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和 CO2
B、C60的相对分子质量为720
C、金刚石和石墨C60分子都是由碳元素组成的单质
D、常温下碳的化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产、生活中,下列做法不正确的是(  )
A、工业用汽油或烧碱溶液等擦洗机器表面油污
B、用天然棉纤维做内衣比用合成纤维做内衣穿着更舒适
C、农业上用铁桶配制农药波尔多液
D、焙制糕点时可在面中加入适量的碳酸氢钠

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