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图所示是实验室常用的10种仪器,请用图中仪器的名称按要求填空.

(1)常用于给物质加热的仪器是
 
,既可用作反应容器又能直接受热的仪器是
 
,常用作称量物质质量的仪器是
 

(2)用于测量液体体积的仪器是
 

(3)测水的沸点时必须用的仪器是
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据酒精灯和试管、托盘天平的名称和用途回答;
(2)根据量筒和天平的名称和用途回答;
(3)根据温度计的名称和用途回答.
解答:解:(1)实验室中的热源主要有酒精灯和酒精喷灯,图中有酒精灯;图中试管和烧杯可做反应容器,但烧杯不能直接加热,所以既可用作反应容器又能直接加热的是为试管;天平是称量药品质量的;
(2)量筒是量度液体药品体积的;
(3)测定水的沸点,即是测液态水沸腾时的温度,必须要用温度计;
故答案为:
(1)酒精灯;试管;托盘天平;
(2)量筒;
(3)温度计.
点评:仪器的名称和用途,以及使用方法和注意事项,是实验考查的基本内容,也是考查热点之一,所以要引起重视.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有
 
的化学性质.

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
 

有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体,按下表做实验,请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体,把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里.
气体气味颜色伸入燃着的木条倒入澄清石灰水你的判断
A熄灭无变化
B仍燃烧,无明显变化无变化
C熄灭变浑浊
D仍燃烧,且燃烧更旺无变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是自然界中某些矿石的主要成分,通常情况下B是固体,C、G是常见液体,且G为化学实验室常用燃料,D、F是常见的气体,E是一种碱,可用来中和酸性土壤.它们之间的转化关系如图(部分生成物已略去):

请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
;E
 

(2)反应①是
 
(填基本反应类型)反应,反应②是
 
(填放热或吸热)反应.
(3)反应③发生在绿色植物生长过程中,这一反应过程可将光能转化成
 
能.
(4)在实验室制取G物质的方法是
 

(5)反应④的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,一个放砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上,蒸发皿底部到水面的距离为h,当不断地向水中加食盐时,下列各图中,正确反映h与食盐质量之间关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体呼出气体比吸入的空气
 

A、二氧化碳的含量较多        B、氧气的含量较多
C、水蒸汽的含量较多          D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是(  )
A、扇闻气体的气味
B、先预热,再给试管内的物质加热
C、用灯帽盖灭酒精灯
D、停止加热时,用嘴吹灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)煤
 
 和
 
常称为化石燃料
(2)化石燃料燃烧都会产生CO2,它是空气中含量最多的温室气体.为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的CO2和H2在催化剂的表面加热,转化为水和甲烷,方程式为
 

(3)下列措施中有利于降低大气中CO2含量的是
 

A.大量使用化石燃料
B.植树造林,增大植被面积
C.将CO2变废为宝,循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于单质的是(  )
A、红磷B、四氧化三铁
C、海水D、碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀盐酸,应选用
 
mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应
 
,再去吸取其他药品.
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放
 

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力转动插入.
(5)把石灰石块状固体放入试管的方法是
 

(6)化学实验完毕,仪器的处理方法是
 

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