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(8分)实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液,均标有“10%”字样。相同条件下,用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气,所用时间明显不同。对此,同学们进行如下探究。

【猜想】两瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同

【进行实验】

序号

实验装置

主要实验步骤

实验现象

1

向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,对比观察

两支试管中均有细微的气泡产生

2

将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中,然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体

两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾,两烧杯内蜡烛均继续燃烧,但加入甲瓶溶液的烧杯中,蜡烛燃烧得更明亮

3

向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液

两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾,同时有现象①出现

【实验结论】

甲瓶溶液中溶质的质量分数大于乙瓶溶液中溶质的质量分数。

【分析与解释】

(1)实验2和实验3中,均发生反应的化学方程式为 。

(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是 。

(3)实验3中,现象①为 。

【反思与评价】

(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是________。

(2)实验2和实验3分别应用了化学科学研究中两种重要的方法,它们是_____和_____。

(3)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有 ;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是 。

【分析与解释】(1)2H2O22H2O+O2↑(2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同,产生氧气的量(或速率)不同(3)加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快,稳定时数值较小【反思与评价】(1)常温下,过氧化氢分解速率缓慢(2)定性研究定量研究(3)反应物的浓度、催化剂;增加氧气的浓度

【解析】

试题分析:【分析与解释】(1)实验2和实验3中,均发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同,产生氧气的量(或速率)不同;(3)实验3中,现象①为加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快,稳定时数值较小;【反思与评价】(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是常温下,过氧化氢分解速率缓慢;(2)实验2和实验3分别应用了化学科学研究中两种重要的方法,它们是定性研究和定量研究;(3)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有反应物的浓度、催化剂;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是增加氧气的浓度。

考点:实验探究过氧化氢的浓度大小;

练习册系列答案
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下列关于下图所示实验的说法,正确的是

A.该反应为化合反应

B.试管1中的气体是氢气

C.试管1和试管2中气体体积比为1:2

D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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(1)推测氯气可能具有的物理性质是______。

(2)推测氯气可能具有的化学性质是______。

(3)元素周期表中氯元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为______。

【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂。①二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂。②漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂,有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸[HClO],HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用。

(1)①中二氧化氯的化学式为ClO2,其中氯元素的化合价为______。

(2)②中发生反应的化学方程式为______。

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A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

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实验编号

加入氯化钾的质量/g

5

10

15

20

25

溶液的质量/g

55

60

65

67

67

(1)③中所得溶液是氯化钾的 溶液;(填“饱和”或“不饱和”)

(2)20℃时,50g水中最多能溶解 g氯化钾;

(3)请认真分析上表数据,计算20℃时氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数。(要求写出完整的计算过程,结果精确到小数点后一位)

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