为探究物质燃烧条件,小红做了如下图所示实验:已知白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是
A. 物质燃烧必须要与氧气接触
B. 物质燃烧温度必须要达到着火点
C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在清理实验室时,发现如下三个内壁都有白色固体的细口瓶,请你和同学们一起完成清洗和以下探究活动。
(1)三个瓶中的白色固体一定是纯净物的是 (填化学式)。
(2)只用水不能清洗干净的细口瓶是 (填“A”或“B”或“C”)。
(3)探究B瓶中白色固体的成分。
【提出问题】B中白色固体是什么物质?
【猜想与假设】
猜想1:可能是CaCO3 猜想2:可能是Ca(OH)2 猜想3:可能是 CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
【设计实验】
①甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表(如下表),认为甲同学的结论不严密,理由是: 。
OHˉ | Clˉ | CO32ˉ | NO3ˉ | |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 不 | 溶 |
②为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取上述试管中的上层清液,滴加1—2滴无色酚酞试液 | ||
往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 | 白色粉末中 (填“有”或“无”) CaCO3 |
(4)最后用稀盐酸和水将三个细口瓶洗净,洗后液体倒入一个干净的容器中,得到澄清无色溶液,写出其中一定含有的溶质 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明鉴别下列物质的方法错误的是
A.用肥皂水鉴别软水和硬水 B.用带火星的木条鉴别空气和氧气
C.用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D.用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
胃酸分泌过多的人不宜多饮碳酸型饮料,因为其中溶有较多的CO2气体,该气体能与水反应生成一种酸,该酸的化学式是 ,其水溶液能使紫色石蕊试液变 色;
常用胃舒平(主要成分含氢氧化铝)治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式为 ;向敞口放置一段时间后部分变质的烧碱溶液中滴加稀盐酸,产生的现象是 ,所发生的反应中,不属于中和反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中,向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g,使过氧化氢完全分解.计算:
(1)产生氧气的质量.
(2)反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是实验室制取气体及气体性质实验装置图。请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a.__ __,b.__ __。
(2)实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,其反应的化学方程式为:____。
(3)如图G,铁丝在氧气中剧烈燃烧,__ __,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是__ __。
(4)实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用__ __(填序号);用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,则试管中的水里应加入的试剂是__ __。
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