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    11．“2014青岛世园会”于4月25日正式开园，主题是“让生活走进自然”，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念．
    （1）下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是D．
    A．通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水，用于浇灌植物
    B．在大型场馆的房顶设“光线导入”装置，减少场馆白天开灯的数量
    C．景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮，进行防尘、保湿
    D．园区餐厅使用一次性木筷，以确保饮食卫生
    （2）海洋植物馆门口，一棵会光闪闪的人造植物“黄余奇葩--金耐冬”格外引人沣目．它是以优质木材雕刻而成，外贴纯度为99.7%的黄金箔．黄金制成金箔是利用了黄金良好的延展性，“金耐冬”长久不褪色，总是金光闪闪是因为金的化学性质稳定．
    （3）世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构馆，拼装钢材杆件达到14000多根，所有杆件均为现场拼装焊接．
    ①焊接钢材杆件要先除锈．用稀盐酸除锈（Fe2O3）的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    ②用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔（C2H2）和氧气的比例，氧气不能过量，如果氧气过量，将导致焊接不牢．写出乙炔充分燃烧的化学方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2；请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因高温条件下，过量的氧气会将铁氧化；
    ③植物馆内温热潮湿，为防止钢件生锈，请你写出一种可行的方法涂漆．

    分析 （1）“绿色”的含义包括“绿色城市，绿色生活，绿色消费、人与自然和谐发展”等内容，绿色与生活息息相关，比如，同学问候发电子贺卡代替赠纸质贺卡，减少纸张的使用就是绿色化学的标志，而使用一次性木块，会浪费资源，就不符合绿色化学的理念．
    （2）要解答本题需掌握：大部分金属具有延展性，具有延展性的物质能打成片，拉成丝；金的化学性质稳定；
    （3）①用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，铁锈的主要成分为氧化铁，此反应为稀盐酸与氧化铁反应．
    ②根据方程式的书写方法考虑；据氧气与金属反应生成氧化物分析；
    ③使铁与氧气和水隔绝可以防止生锈．

    解答 解：（1）A、通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水，用于浇灌植物，既节约资源，又能保护环境，符合绿色化学的理念；
    B、大型场馆的房顶设“光线导入”装置，充分利用太阳能，节约资源，保护环境，符合绿色化学的理念；
    C、景区鲜花大道覆盖用秸秆 等废弃物再生的无土草皮，进行防尘、保湿，节约资源，符合绿色化学的理念；
    D、使用一次性木筷浪费资源，不符合是绿色化学的理念；
    （2）黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的延展性好．总是金光闪闪是因为金的化学性质稳定；
    （3）①氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水．该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ②乙炔燃烧的反应物是乙炔和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃，用奇偶法配平即可；2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2
    高温条件下，过量的氧气会将铁氧化；
    ③涂漆可以防止钢铁生锈．故填：涂漆．
    故答案为（1）D；
    （2）延展；金的化学性质稳定；
    （3）①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；②2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2；高温条件下，过量的氧气会将铁氧化；③涂漆．

    点评 本题考查绿色化学的有关知识，与生活息息相关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
    空气中含量第
    二的单质    		2个硫酸
    根离子    		相对分子质量最小的氧化物最简单的
    有机物
    （1）O2（2）2SO42-（3）H2O（4）CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题

    （一）猜想与假设：
    猜想一：固体为CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4（用化学反应方程式表示）．
    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈酸（填“酸”或“碱”）性．
    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：
    ①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；   ②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：（1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    （2）判断固体已洗净的方法及现象取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生．蓝色固体澄清石灰水无水CuSO4
    Ⅱ．用如图所示装置，定性探究固体的成分．
    （3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想二正确；
    （4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想一正确；
    （5）小组同学将装置按 A、C、B（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为澄清的石灰水变浑浊，C中的现象为白色固体变蓝．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固体成分定量测定：已知Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃∽220℃．设固体的组成为aCu（OH）2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图D，请根据图示回答下列问题：
    （6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
    AB段：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
    CD段：CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑；
    （7）通过计算可得：a：b=2：1．
    （8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后固体的质量/g温度/℃质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用烧碱中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的烧碱质量的关系如图所示．烧碱与盐酸反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O；当加入烧碱n克时，溶液中的溶质为氯化钠和氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液，要检验这瓶溶液是否变质，为完成检验，请选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验，写出所选试剂的名称：酸稀盐酸；碱氢氧化钙；盐氯化钙．要除去杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，需要加入适量的氢氧化钙溶液，反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．查阅资料：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．用如图所示实验装置进行实验，可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO．
    ①检查装置的气密性：关闭弹簧夹，将干燥管放人带有水的烧杯中，若观察到干燥管内的液（水）面比烧杯内的液（水）面低，且过一段时间后干燥管内的液（水）面保持不变，则表明该装置的气密性良好．
    ②按如图所示进行实验：打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到充满干燥管，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象：铜片表面有气泡产生，铜片溶解，溶液由无色变成蓝色，液面下降．反应停止后，打开弹簧夹，用注射器抽取千燥管内的气体（事先已将注射器内原有的气体推出），关闭弹簧夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到气体变为红棕色．
    ③上述实验完成后，用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．关于水的认识正确的是（　　）
    A．电解水得到氢气和氧气，则水由氢原子和氧原子构成
    B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
    C．净化水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等
    D．汽油、蔗糖加入一定量水中都能形成溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．称取NaCl和BaC12的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的K2SO4溶液．反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的K2SO4溶液的质量关系如图所示．通过计算回答下列问题：
    （1）完全反应后生成BaSO4沉淀23.3g；
    （2）A点时溶液的溶质是氯化钠、氯化钾；
    （3）恰好完全反应时消耗K2SO4浓液的质量是多少克，写出计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列化学方程式书写和反应类型标注都正确的是（　　）
    A．CuO+CO═Cu+CO2↑  （置换反应）
    B．2KClO3 MnO2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑（分解反应）
    C．CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓（复分解反应）
    D．Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2  （化合反应）

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